Class 6 English Chapter 11 – Manas National Park (মানস ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান) – All Textual Solutions | AJB

Class 6 English Chapter 11 Manas National Park Solutions | AJB

ষষ্ঠ শ্ৰেণী ইংৰাজী অধ্যায় ১১ – Manas National Park সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (AJB)

ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ইংৰাজী (English) পাঠ্যক্ৰমৰ একাদশ অধ্যায় ‘Manas National Park’ এখন অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ আৰু জ্ঞানবৰ্ধক পাঠ। অসম জাতীয় বিদ্যালয় (AJB) ৰ নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 6 English Chapter 11 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক অতি চমু প্ৰশ্ন, চমু প্ৰশ্ন, দীঘলীয়া প্ৰশ্ন, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions), MCQ আৰু ব্যাকৰণৰ পুংখানুপুংখ সমাধান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ সহজ, নিৰ্ভুল আৰু সম্পূৰ্ণ পৰীক্ষামুখীভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে।

‘Manas National Park’ নামৰ এই পাঠটিত অসমৰ এখন বিখ্যাত ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান, ইয়াৰ অতুলনীয় প্ৰাকৃতিক সৌন্দৰ্য, জৈৱ বৈচিত্ৰ্য আৰু মূল্যৱান বন্যপ্ৰাণীসমূহৰ বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে বৰ্ণনা কৰা হৈছে। পৰীক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে এই পাঠৰ পৰিৱেশ সম্পৰ্কীয় গুৰুত্ব, শব্দাৰ্থ আৰু তাৎপৰ্য বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানত (Textual Solutions) কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰসমূহো সামৰি লোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুন্দৰভাৱে প্ৰস্তুতি চলাব পাৰে।

এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:

• Manas National Park পাঠৰ মূল বিষয়বস্তুৰ সহজ বিশ্লেষণ আৰু গুৰুত্বপূৰ্ণ শব্দাৰ্থ।
• পাঠভিত্তিক অনুশীলনীৰ সকলো প্ৰশ্নৰ নিৰ্দোষ আৰু মান্য উত্তৰ।
• ইংৰাজী ব্যাকৰণ (Grammar) আৰু শব্দভঁৰাল (Vocabulary) ৰ সঠিক জ্ঞান।
• নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আৰ্হি অনুসৰি গুৰুত্বপূৰ্ণ অতিৰিক্ত প্ৰশ্নসমূহৰ (Additional Questions) লগতে শেহতীয়া আৰ্হিৰ MCQ প্ৰশ্নৰ সমাধান।

অস্পীন একেডেমীৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:

• শেহতীয়া AJB নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান।
• ১০০% নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে মুখস্থ কৰিবলৈ সহজ হোৱাকৈ সৰল ভাষাত লিখা উন্নত মানৰ নোটছ (Class 6 English Notes)।
• পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে যুগুতোৱা সহজ-সৰল উত্তৰ।
• Manas National Park ৰ পৰা পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নৰ বিশেষ সংকলন।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি অস্পীন একেডেমীয়ে এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়াইছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু ইংৰাজী বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।

 AJB Class 6: English

Lesson-11                      Ospin Academy

Manas National Park

Texual Solutions

 1. Answer the following questions in complete sentences.

(তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ পূৰ্ণ বাক্যৰে উত্তৰ দিয়া)

a) What is Pari’s father?

(পৰীৰ দেউতাকে কি কাম কৰে?)

Ans: Pari’s father works as a Divisional Forest Officer (DFO).

(পৰীৰ দেউতাক এজন ডিভিজনেল ফৰেষ্ট বিষয়া।)

b) Where is the Manas National Park located?

(মানস অভয়াৰণ্য ক’ত অৱস্থিত)

Ans: It is situated in the foothills of the Himalayas.

(এইখন হিমালয়ৰ পাদদেশত অৱস্থিত।)

c) Where does the name of the Manas National Park originate from?

(মানস অভয়াৰণ্য ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান নামটো ক’ৰপৰা ওলাইছে?)

Ans: The name of the Manas National Park comes from the Manas River, which flows right through it.

(মানস নদীৰপৰা মানস অভয়াৰণ্য ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান নামটো ওলাইছে, ই উদ্যানখনৰ মাজেৰে বৈ গৈছে।)

2. What are the rare and endangered species?

(দুষ্প্রাপ্য আৰু বিপদাপন্ন জন্তুবোৰ কি?)

Ans: The rare and endangered species found here include the Assam roofed turtle, hispid hare, golden langur, and pygmy hog.

3. Rewrite the sentences using the correct alternatives from the words given in brackets. (বন্ধনীৰ মাজত দিয়া শব্দবোৰৰ পৰা শুদ্ধ বৈকল্প বাছি লৈ খালী স্থান পূৰ্ণ কৰা)

a) The Manas National Park is a World Heritage Site. (UNESCO/UNICEF)

Ans: The Manas National Park is a UNESCO World Heritage Site.

b) The Manas National Park area falls in Kokrajhar, Chirang, Baksa, Udalguri and Districts. (Dibrugarh/Darrang)

Ans: The Manas National Park area falls in Kokrajhar, Chirang, Baksa, Udalguri and Darrang districts.

c) The Manas National Park hosts species of birds. (380/550)

Ans: The Manas National Park hosts 380 species of birds.

d) Assam turtle is an endangered species which is found only in the Manas National Park. (hoofed/roofed)

Ans: Assam roofed turtle is an endangered species which is found only in the Manas National Park.

Activity 1

Rewrite the sentences using the past perfect tense form of the verbs given in the brackets.

(বন্ধনীত দিয়া verbsবোৰক past perfect tense হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰি বাক্যবোৰ পুনৰ লিখা।)

(i) The children (finish) their breakfast before they went to school.

Ans: The children had finished their breakfast before they went to school.

(ii) The bird flew away after it (see) the hunter.

Ans: The bird flew away after it had seen the hunter.

(iii) The students began to write the answers after the teacher (leave).

Ans: The students began to write the answers after the teacher had left.

(iv) Sunita (go) before I came.

Ans: Sunita had gone before I came.

(v) They (come) back home before the guests arrived.

Ans: They had come back home before the guests arrived.

Activity 2

Rewrite the following sentences in its correct tense forms using ‘after’ in place of ‘before’. (‘before’ ৰ ঠাইত ‘after’ ব্যৱহাৰ কৰি তলৰ বাক্যবোৰ শুদ্ধকৈ লিখা)

(i) I had worked out the sum before the teacher came.

Ans: The teacher came after I had worked out the sum.

(ii) The sun had set before we started for the fair.

Ans: We started for the fair after the sun had set.

(iii) I had reached the field before the game started.

Ans: The game started after I had reached the field.

(iv) He had worked in a shop before he came to Guwahati.

Ans: He came to Guwahati after he had worked in a shop.

(v) Aruna had played on piano before her friends came to her house.

Ans: Her friends came to her house after Aruna had played on the piano.

Activity 3

Fill in the blanks with suitable forms of adjectives.

(adjectives ৰ উপযুক্ত ৰূপ ব্যৱহাৰ কৰি খালী স্থান পূৰ কৰা।)

(i) He is the boy in the class. (good)

Ans: He is the best boy in the class.

(ii) This is the flower I have ever seen. (beautiful)

Ans: This is the most beautiful flower I have ever seen.

(iii) He is than his sister. (tall)

Ans: He is taller than his sister.

(iv) Iron is the of all the metals. (useful)

Ans: Iron is the most useful of all the metals.

(v) She is than her sister. (intelligent)

Ans: She is more intelligent than her sister.

(vi) He was the man in the village. (happy)

Ans: He was the happiest man in the village.

(vii) This is the city in India. (big)

Ans: This is the biggest city in India.

(viii) Sunil is the boy in the class. (lazy)

Ans: Sunil is the laziest boy in the class.

(ix) This book is than that. (easy)

Ans: This book is easier than that.

(x) This lesson is than the last one. (difficult)

Ans: This lesson is more difficult than the last one.

(xi) It was the book I had ever read. (interesting)

Ans: It was the most interesting book I had ever read.

(xii) Rita is than Gita. (old)

Ans: Rita is older than Gita.

Activity 4

Join the following pairs of sentences using the construction: ‘as + adjective + as’ (‘as + adjective + as’ গঠনটো ব্যৱহাৰ কৰি তলৰ বাক্যবোৰ জোৰা লগোৱা)

(i) Kamal is eleven years old. Rahul is also eleven years old.

Ans: Kamal is as old as Rahul.

(ii) My pencil is six inches long. Haren’s pencil is also six inches long.

Ans: My pencil is as long as Haren’s.

(iii) An orange is round. A ball is round.

Ans: An orange is as round as a ball.

(v) A crow is black. A cuckoo is black.

Ans: A crow is as black as a cuckoo.

Writing Activity:

* . Write a paragraph on how you spend your holidays. (বন্ধবোৰ কেনেকৈ কটোৱা, সেইবিষয়ে এটা স্তৱক লিখা।)

Ans: Holidays give us a great opportunity to focus on our personal activities and hobbies. I usually wake up early in the morning and head straight to the swimming pool. My father drops me off and picks me up. After practicing for an hour, I return home around 7:30 AM and have my breakfast. Once I am done, I sit down to complete the homework assigned by my school. Around 10:30 AM, I go out to play with my friend Nitul, who lives nearby. After having lunch at about 1:00 PM, I spend some time reading storybooks. Then, I take a short nap for about an hour. Later in the afternoon, I go to my tuition classes at 4:00 PM and return by 6:30 PM. From the time I get back until 10:00 PM, I dedicate my hours to regular studies. However, in between my studies, I make sure to watch my favorite children’s programs on TV for about an hour. Finally, I go to bed at 11:00 PM.

(বন্ধই আমাক বহুতো ব্যক্তিগত কাম কৰিবলৈ সুবিধা দিয়ে। মই খুব পুৱাতে উঠো আৰু সাঁতোৰা পুখুৰীলৈ যাওঁ। মোৰ দেউতাই পুখুৰীলৈ অহা-যোৱা কৰোঁতে মোৰ লগত থাকে। এক ঘণ্টা অনুশীলন কৰাৰ পিছত মই প্রায় ৭.৩০ বজাত ওভোতোঁ আৰু ৰাতিপুৱাৰ আহাৰ খাওঁ। তাৰ পিছত মই স্কুলৰ পৰা দিয়া মোৰ গৃহ-কর্ম কৰিবলৈ বহোঁ। প্রায় ১০.৩০ মান বজাত মই মোৰ বন্ধু নিতুলৰ লগত খেলোঁ। নিতুল মোৰ ঘৰৰ ওচৰতে থাকে। দুপৰীয়া খোৱাৰ পিছত প্রায় ১ বজাত মই কিছুমান গল্পৰ কিতাপ পড়ো। প্রায় এঘণ্টাৰ চমু জিৰণীৰ বাবে মই বিচনালৈ যাওঁ। চাৰি বজাত মই মোৰ টিউচন ক্লাচলৈ যাওঁ। তাৰ পৰা মই ৬.৩০ বজাত ওঁভোতোঁ। টিউচনৰ পৰা উভতি আহি বাকীছোৱা সময় ১০ বজালৈ মই নিয়মীয়া অধ্যয়নত কটাওঁ। অৱশ্যে ইয়াৰ মাজতে মই টি-ভিত ল’ৰা-ছোৱালীৰ অনুষ্ঠান উপভোগ কৰোঁ, প্রায় এঘণ্টা। নিশা ১১ বজাত মই বিছনালৈ যাওঁ।)