ষষ্ঠ শ্ৰেণী বিজ্ঞান অধ্যায় ১১ – চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ – সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান | AJB
ষষ্ঠ শ্ৰেণী বিজ্ঞান অধ্যায় ১১ – চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (AJB)
ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান (Science) পাঠ্যক্ৰমৰ একাদশ অধ্যায় ‘চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ’ এখন অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ পাঠ। অসম জাতীয় বিদ্যালয় (AJB) ৰ নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 6 Science Chapter 11 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক অতি চমু প্ৰশ্ন, চমু প্ৰশ্ন, দীঘলীয়া প্ৰশ্ন, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions), আৰু MCQ পুংখানুপুংখভাৱে অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ সহজ, নিৰ্ভুল আৰু সম্পূৰ্ণ পৰীক্ষামুখীভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে।
‘চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ’ নামৰ এই পাঠটিত আমাৰ চাৰিওফালে প্ৰতিনিয়ত ঘটি থকা বিভিন্ন পৰিৱৰ্তন, যেনে— উভতিব পৰা পৰিৱৰ্তন (Reversible changes) আৰু উভতিব নোৱৰা পৰিৱৰ্তনসমূহৰ (Irreversible changes) বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে বৰ্ণনা কৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এই পাঠৰ মূল বিষয়বস্তু বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানত (Textual Solutions) কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰসমূহো সামৰি লোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুন্দৰভাৱে প্ৰস্তুতি চলাব পাৰে।
এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:
- চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ পাঠৰ মূল বিষয়বস্তু আৰু পৰিৱৰ্তনৰ প্ৰকাৰসমূহৰ সৰল আলোচনা।
- পাঠভিত্তিক অনুশীলনীৰ সকলো প্ৰশ্নৰ নিৰ্দোষ আৰু মান্য উত্তৰ।
- পদাৰ্থৰ ভৌতিক আৰু ৰাসায়নিক পৰিৱৰ্তনৰ ধাৰণাৰ সঠিক বিশ্লেষণ।
- নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আৰ্হি অনুসৰি গুৰুত্বপূৰ্ণ অতিৰিক্ত প্ৰশ্নসমূহৰ (Additional Questions) লগতে শেহতীয়া আৰ্হিৰ MCQ প্ৰশ্নৰ সমাধান।
অস্পীন একেডেমীৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:
- শেহতীয়া AJB নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান।
- ১০০% নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে মুখস্থ কৰিবলৈ সহজ হোৱাকৈ সৰল অসমীয়া ভাষাত লিখা উন্নত মানৰ নোটছ (Class 6 Science Notes)।
- পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে যুগুতোৱা সহজ-সৰল উত্তৰ।
- এই অধ্যায়ৰ পৰা পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নৰ বিশেষ সংকলন।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি অস্পীন একেডেমীয়ে এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়াইছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু বিজ্ঞান বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।
Class 6 বিজ্ঞান (Science) Textbook Solutions & MCQs | AJB New Syllabus
New Updated Version!
According to Latest AJB New Syllabus & Updated Book
Get comprehensive preparation for Class 6 বিজ্ঞান (Science) with this complete Textual Solution & MCQs package.
Includes Chapter-wise textbook solutions, additional Q&A, and MCQs precisely structured as per the latest Assam Jatiya Bidyalay (AJB) syllabus and new version of the book.
Perfect for building a strong foundation and mastering your school assessments! Download as an easy-to-use ZIP file.
অসম জাতীয় বিদ্যালয়, ষষ্ঠ শ্ৰেণী: বিজ্ঞান
চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ
পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ
১ । শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱা।
(i) সর্বোচ্চ পৰিমাণৰ দ্ৰাৰ দ্রবীভূত হৈ থকা দ্রৱটো হ’ল-
(a) সংপৃক্ত দ্রব (b) গাঢ় দ্রব
(c) লঘু দ্রব (d) প্রলম্বন
উত্তৰঃ (a) সংপৃক্ত দ্রৱ
(ii) উষ্ণতা বাঢ়িলে পদাৰ্থৰ দ্রাব্যতা-
(a) বাঢ়ে (b) কমে
(c) নাবাঢ়েও, নকমেও (d) বাঢ়িবও পাৰে, কমিবও পাৰে
উত্তৰঃ (a) বাঢ়ে
(iii) এটা বস্তু দহন কৰাৰ পাছত ৰোৱা অৱশেষখিনিৰ ভৰ বস্তুটোৰ ভৰতকৈ-
(a) কম (b) বেছি
(c) কমিবও পাৰে, বাঢ়িবও পাবে (d) বেছিও নহয়, কমো নহয়-একে থাকে
উত্তৰঃ (a) কম
২ । নিম্নোক্তবোৰৰপৰা ওলোটা দিশত হ’ব পৰা প্ৰক্ৰিয়া চিনাক্ত কৰাঁ
(a) চাউলৰ পৰা ভাত ৰন্ধা।
উত্তৰঃ ই ওলোটা দিশত হ’ব নোৱৰা প্ৰক্ৰিয়া।
(b) কাগজ এখিলা ৰকেটৰ আকৃতিত কটা।
উত্তৰঃ ই ওলোটা দিশত হ’ব নোৱৰা প্ৰক্ৰিয়া।
(c) কাগজ এখিলা জ্বলোৱা।
উত্তৰঃ ই ওলোটা দিশত হ’ব নোৱৰা প্ৰক্ৰিয়া।
(d) কাগজ এখিলা ভাঁজ কৰি চৰাই বনোৱা।
উত্তৰঃ ই ওলোটা দিশত হ’ব পৰা প্ৰক্ৰিয়া।
(e) মম গলোৱা।
উত্তৰঃ ই ওলোটা দিশত হ’ব পৰা প্ৰক্ৰিয়া।
৩ । এটা কাঁচৰ বটলৰ মুখখন পানীত বুৰাই ৰখা হৈছে (ছবি চোৱাঁ) তাৰ পাছত বটলটোৰ পিছফালটো গৰম কৰা হৈছে। অলপ পাছতে পানীত বুৰবুৰণি ওলাইছে। বুৰবুৰণি কিয় ওলাইছে লিখাঁ।
উত্তৰঃ এটা পানীৰে পূৰ্ণ গামলাত কাঁচৰ বটল এটাৰ মুখখন ডুবাই ৰখা হৈছে। তাৰ পাছত এটা জ্বলি থকা মমবাতিৰ সহায়ত বটলটোৰ পিছফালৰ অংশত তাপ দিয়া হ’ল। ইয়াৰ ফলত পানীত বুৰবুৰণিৰ সৃষ্টি হোৱা দেখা গ’ল। আচলতে তাপ পোৱাৰ লগে লগে বটলটোৰ ভিতৰত আৱদ্ধ হৈ থকা বায়ু গৰম হৈ পৰে আৰু বাহিৰলৈ ওলাই আহিবলৈ ধৰে। এইদৰে বায়ুৰ নিৰ্গমন ঘটাৰ বাবেই পানীত বুৰবুৰণিবোৰৰ সৃষ্টি হৈছে।
৪ । গৰম কৰিলে বায়ুৰ আয়তন বাড়ে- এই কথা প্রমাণ কৰিবলৈ এটা পৰীক্ষা বর্ণনা কৰাঁ।
উত্তৰঃ এটা ডাঙৰ আকাৰৰ বেলুন লৈ তাৰ ভিতৰত থকা বায়ুখিনি চিত্ৰত দেখুওৱাৰ দৰে গৰম কৰা হ’ল। বায়ু গৰম পালে পাতল হৈ পৰে আৰু স্বাভাৱিকতেই ওপৰৰ ফালে উৰি যাবলৈ ধৰে। প্ৰকৃততে চেঁচা বায়ুতকৈ গৰম বায়ুৱে বেছি ঠাই অধিকাৰ কৰে। ইয়াৰ পৰাই প্ৰমাণ হয় যে তাপ প্ৰয়োগ কৰিলে বায়ুৰ আয়তন বৃদ্ধি পায়।
৫ । এল পি জি বায়ুতকৈ গধুৰ। ধৰা, ৰান্ধনিঘৰত চিলিণ্ডাৰৰ পৰা গেছবিধ ওলাই আছে। বতাহ যেনিবা বলা নাই। গেছবিধ ওপৰলৈ উৰি যাব নে তলত জমা হৈ থাকিব?
উত্তৰঃ যদিও এল পি জি (LPG) বায়ুতকৈ গধুৰ, তথাপিও ৰান্ধনিঘৰত বতাহ নোহোৱা অৱস্থাত চিলিণ্ডাৰৰ পৰা গেছ নিৰ্গত হ’লে ই ওপৰৰ ফালেহে উৰি যাব। ইয়াৰ কাৰণ হৈছে, বায়ুৰ অক্সিজেনৰ সংস্পৰ্শলৈ অহাৰ লগে লগে এই গেছবিধ পাতল হৈ পৰে। তদুপৰি ই এবিধ অতিমাত্ৰা দহনশীল গেছ।
৬ । জ্বলালে মমবাতি এডাল নাইকিয়া হৈ যায়। কিয় নাইকিয়া হয় লিখাঁ।
উত্তৰঃ জুই জ্বলাই দিলে মমবাতি এডাল লাহে লাহে নাইকীয়া হৈ যায়। কাৰণ দহন প্ৰক্ৰিয়াৰ ফলত ইয়াৰ পৰা কাৰ্বন ডাই-অক্সাইড আৰু জলীয় বাষ্প উৎপন্ন হয়। উৎপন্ন হোৱা এই দুয়োবিধ পদাৰ্থই লগে লগে বায়ুমণ্ডলত মিলি যায় বাবেই মমডাল নোহোৱা হৈ যোৱা যেন লাগে।
৭ । দ্ৰাৱ, দ্ৰাৱক আৰু সংপৃক্ত দ্ৰৱৰ সংজ্ঞা লিখাঁ। দ্ৰাৱ আৰু দ্ৰাৱকৰ উদাহৰণ দিয়া।
উত্তৰঃ ধৰি লোৱা হ’ল, এটা পাত্ৰত অলপ পানী লৈ তাত চেনি মিহলোৱা হ’ল। এই পানী আৰু চেনিৰ মিশ্ৰণটোত চেনিখিনিক দ্ৰাৱ আৰু পানীখিনিক দ্ৰাৱক বুলি কোৱা হয়। আমি এটা নিৰ্দিষ্ট পৰিমাণৰ পানীত এটা নিৰ্দিষ্ট পৰিমাণলৈকেহে চেনি দ্ৰৱীভূত কৰিব পাৰোঁ। যদি পানীত দ্ৰৱীভূত হ’ব পৰা সামৰ্থ্যতকৈ অধিক পৰিমাণৰ চেনি দিয়া হয়, তেন্তে সেই অতিৰিক্ত চেনিখিনি পানীত নিমিহলিকৈ তলিত জমা হৈ ৰ’ব। যিটো দ্ৰৱত দ্ৰাৱকৰ লগত আৰু অধিক দ্ৰাৱ মিহলাব নোৱাৰি, তেনে দ্ৰৱকেই সংপৃক্ত দ্ৰৱ বোলা হয়।
৮ । বস্তু এটা জ্বলালে আচলতে কি ঘটে লিখাঁ। উদাহৰণ দিয়া?
উত্তৰঃ যিকোনো বস্তু এটা জ্বলোৱাৰ অৰ্থ হ’ল বস্তুটোৰ দহন ঘটা। উদাহৰণস্বৰূপে, আমি যদি কাগজ এখিলা জ্বলাই দিওঁ, তেন্তে দহন প্ৰক্ৰিয়াৰ অন্তত সেয়া কাৰ্বন-ডাই-অক্সাইড আৰু জলীয় বাষ্পলৈ ৰূপান্তৰিত হয়। ইয়াৰ ফলস্বৰূপেই বস্তুটো ক্ষয়প্ৰাপ্ত হয়।
