Class 7 Assamese Chapter 5 অসমৰ বাৰেৰহনীয়া গীত-মাত Solutions | AJB Assam
সপ্তম শ্ৰেণী আপোন পাঠ (অসমীয়া) অধ্যায় ৫ – অসমৰ বাৰেৰহনীয়া গীত-মাত সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (AJB Assam)
সপ্তম শ্ৰেণীৰ অসমীয়া পাঠ্যপুথি ‘আপোন পাঠ’ৰ পঞ্চম অধ্যায় ‘অসমৰ বাৰেৰহনীয়া গীত-মাত’ এখন অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ আৰু জ্ঞানবৰ্ধক পাঠ। অসম জাতীয় বিদ্যালয়ৰ (AJB) শেহতীয়া নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 7 Assamese Chapter 5 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক চমু প্ৰশ্ন, দীঘলীয়া প্ৰশ্ন, ব্যাকৰণ, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions) আৰু বহু-বিকল্পী প্ৰশ্ন (MCQs) অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ অতি সহজ, নিৰ্ভুল আৰু সম্পূৰ্ণ পৰীক্ষামুখীভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে।
‘অসমৰ বাৰেৰহনীয়া গীত-মাত’ নামৰ এই পাঠটিত অসমৰ চহকী লোক-সংস্কৃতি, বিভিন্ন জাতি-জনগোষ্ঠীৰ পৰম্পৰাগত গীত-মাত আৰু ইয়াৰ ঐতিহাসিক গুৰুত্বৰ বিষয়ে বিতংভাৱে আলোচনা কৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে আমাৰ কৃষ্টি-সংস্কৃতিৰ বিষয়ে জানিবলৈ এই পাঠৰ মূল ভাৱ আৰু তাৎপৰ্য বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানত (Textual Solutions) কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰসমূহো সামৰি লোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুন্দৰভাৱে প্ৰস্তুতি চলাব পাৰে।
এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:
- অসমৰ বিভিন্ন গীত-মাতৰ শ্ৰেণীবিভাজন, বৈশিষ্ট্য আৰু ইয়াৰ গুৰুত্বৰ বিস্তৃত বিশ্লেষণ।
- শব্দাৰ্থ, চমু প্ৰশ্ন আৰু দীঘলীয়া প্ৰশ্নৰ পৰীক্ষাত লিখিব পৰা নিৰ্দোষ উত্তৰ।
- পাঠভিত্তিক ব্যাকৰণ, সমাৰ্থক শব্দ, বিপৰীত শব্দ আৰু বাক্য ৰচনাৰ সঠিক জ্ঞান।
- নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আৰ্হি অনুসৰি গুৰুত্বপূৰ্ণ অতিৰিক্ত প্ৰশ্নসমূহৰ লগতে বহু-বিকল্পী প্ৰশ্নৰ (MCQs) সমাধান।
অস্পীন একেডেমীৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:
- শেহতীয়া AJB নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান।
- ১০০% নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে মুখস্থ কৰিবলৈ সহজ হোৱাকৈ সৰল অসমীয়া ভাষাত লিখা উন্নত মানৰ নোটছ (Class 7 Apun Path Notes)।
- পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে যুগুতোৱা সহজ-সৰল উত্তৰ।
- অসমৰ বাৰেৰহনীয়া গীত-মাত পাঠৰ পৰা পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নৰ বিশেষ সংকলন।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি অস্পীন একেডেমীয়ে এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়াইছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু অসমীয়া বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।
Class 7 Assamese (আপোন পাঠ) Textbook Solutions & MCQs | AJB New Syllabus
New Updated Version!
According to Latest AJB New Syllabus & Updated Book
Get comprehensive preparation for Class 7 Assamese (আপোন পাঠ) with this complete Textual Solution & MCQs package.
Includes Chapter-wise textbook solutions, additional Q&A, and MCQs precisely structured as per the latest Assam Jatiya Bidyalay (AJB) syllabus and new book.
Perfect for building a strong foundation and mastering your school assessments! Download as an easy-to-use ZIP file.
অসম জাতীয় বিদ্যালয়, সপ্তম শ্ৰেণী: আপোন পাঠ
অসমৰ বাৰে ৰহণীয়া গীত-মাত
পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ
১। একোটিকৈ বাক্যত উত্তৰ লিখাঁ:
ক) মনত ৰং বা আনন্দ লাগিলে মানুহ বা আন প্রাণীয়ে কি কৰে?
উত্তৰঃযেতিয়া মানুহ বা আন জীৱ-জন্তুৰ মনত আনন্দৰ উদয় হয়, তেতিয়া তেওঁলোকে বিভিন্ন ধৰণৰ অংগী-ভংগী অথবা স্বকীয় মাত বা শব্দৰ সহায়ত নিজৰ সেই উল্লাস প্ৰকাশ কৰে।
খ) নদীৰ পাৰত গঢ়ি উঠা এটা মানৱ সভ্যতাৰ নাম লিখাঁ।
উত্তৰঃনীল নদীক কেন্দ্ৰ কৰি ইজিপ্ত বা মিচৰত গঢ় লৈ উঠা নীল নদীৰ সভ্যতা।
গ) লোকগীতত-মাতবোৰে জাতি এটাৰ কি কি দিশৰ পৰিচয় বহন কৰে।
উত্তৰঃকোনো এক বিশেষ জাতিৰ পৰম্পৰা, সামাজিক ৰীতি-নীতি, লোকবিশ্বাস আৰু নৈতিক শিক্ষা আদি বিভিন্ন দিশৰ আভাস লোকগীতসমূহৰ জৰিয়তে পোৱা যায়।
ঘ) কেইবিধমান অসমীয়া লোকগীত-মাতৰ নাম উল্লেখ কৰাঁ।
উত্তৰঃকেইবিধমান বিশিষ্ট অসমীয়া লোকগীত হৈছে— বিয়া নাম, নিচুকনি গীত, গৰখীয়া গীত, নাওখেলৰ গীত তথা ফুলকোঁৱৰ আৰু মণিকোঁৱৰৰ মালিতা আদি।
ঙ) কাহিনী গীতবোৰ আন কি নামেৰে জনা যায়?
উত্তৰঃযিবোৰ লোকগীতৰ মাজত কোনো এক আখ্যান বা কাহিনী নিহিত হৈ থাকে, তেনে গীতবোৰক ‘মালিতা’ নামেৰেও অভিহিত কৰা হয়।
চ) বুৰঞ্জীমূলক মালিতা কাক বোলে?
উত্তৰঃযিবোৰ মালিতা বা কাহিনীভিত্তিক গীতত কোনো ঐতিহাসিক প্ৰেক্ষাপট, বিৱৰণ বা বুৰঞ্জীৰ চৰিত্ৰৰ উল্লেখ পোৱা যায়, সেইবোৰক বুৰঞ্জীমূলক মালিতা বুলি কোৱা হয়।
২। চমুকৈ উত্তৰ লিখাঃ
ক) কিংবদন্তিমূলক মালিতা কাক বোলে? দুটা কিংবদন্তিমূলক মালিতাৰ উদাহৰণ দিয়া।
উত্তৰঃ জনশ্ৰুতি বা লোকমুখত চলি অহা কিছুমান অতিপ্ৰাকৃতিক তথা অলৌকিক আখ্যানক কেন্দ্ৰ কৰি সৃষ্টি হোৱা কাহিনী গীতবোৰক কিংবদন্তিমূলক মালিতা বুলি জনা যায়।
তেনে দুটা মালিতাৰ উদাহৰণ হ’ল:
(১) মণিকোঁৱৰৰ গীত আৰু
(২) ফুলকোঁৱৰৰ গীত।
খ) লোকগীত বুলিলে কি বুজা? লোকগীতৰ কেইটামান ভাগ লিখাঁ।
উত্তৰঃ লোক-সাহিত্যৰ আটাইতকৈ পুৰণি আৰু অপৰিহাৰ্য অংগই হৈছে লোকগীত। প্ৰাচীন কালৰ মানুহে প্ৰকৃতিৰ বিচিত্ৰতা অনুভৱ কৰি নিজৰ অন্তৰৰ আৱেগ-অনুভূতিক যি সৰল ভাষা আৰু সুৰৰ মাধ্যমেৰে স্বতঃস্ফূৰ্তভাৱে প্ৰকাশ কৰিছিল, তাৰ পৰাই লোকগীতৰ উৎপত্তি হৈছিল। এই গীতসমূহ সাধাৰণতে কোনো লিখিত ৰূপত নাথাকি সমাজত মুখে মুখে চলি আহে।
লোকগীতক প্ৰধানকৈ তিনিটা ভাগত বিভক্ত কৰিব পাৰি:
১/ অনুষ্ঠানমূলক (যেনে: বিয়া নাম)
২/ আখ্যানমূলক (যেনে: মালিতা)
৩/ বিবিধ বিষয়ক (যেনে: নিচুকনি গীত, গৰখীয়া গীত আদি)
গ) মহখেদা-গীত ক’ত গোৱা হয়? এইবিধ গীত সময়ত নাগালে লোকবিশ্বাস মতে কি হয়?
উত্তৰঃ মহখেদা বা মহোহো গীতসমূহ ঘাইকৈ নামনি অসমৰ অঞ্চলসমূহত প্ৰচলিত। আঘোণ মাহৰ পূৰ্ণিমাৰ নিশা গাঁৱৰ ডেকা-ল’ৰাহঁতে দলবদ্ধ হৈ এই গীতবোৰ গায়।
প্ৰচলিত লোকবিশ্বাস অনুসৰি, এই বিশেষ সময়ছোৱাত মহোহো গীত গাই মহ খেদিলেহে ঘৰৰ পৰা মহৰ উপদ্ৰৱ উপশম হয়। নিৰ্দিষ্ট সময়ত এই গীত পৰিৱেশন নকৰিলে মহৰ প্ৰকোপৰ পৰা পৰিত্ৰাণ পোৱা নাযায় বুলি গাঁৱৰ লোকসকলে বিশ্বাস কৰে।
ঘ) কি বিষয়বস্তু অৱলম্বন কৰি গোৱালপৰীয়া লোকগীত ৰচিত হৈছে?
উত্তৰঃ গোৱালপৰীয়া লোকগীতসমূহৰ মূল আধাৰ হৈছে মানুহৰ হৃদয়ৰ বিৰহ-যন্ত্ৰণা, সাধাৰণ শ্ৰমজীৱী লোকৰ জীৱন-সংগ্ৰাম আৰু জীৱিকাৰ বাবে কৰিবলগীয়া কঠোৰ পৰিশ্ৰমৰ কাহিনী। বিশেষকৈ হাতী মাউত আৰু ম’হুটীয়াসকলৰ জীৱনৰ কৰুণ গাথা এই গীতবোৰত অতি মৰ্মস্পৰ্শী ৰূপত প্ৰতিফলিত হয়।
৩। চমুটোকা লিখাঁ:
ক) মালিতা
খ) নিচুকনি গীত
গ) বিয়া নাম
উত্তৰঃ
ক) মালিতা: সাহিত্যিক দৃষ্টিভঙ্গীৰে লোকগীতসমূহক প্ৰধানকৈ তিনিটা ভাগত বিভক্ত কৰিব পাৰি, সেইবোৰ হ’ল— অনুষ্ঠানমূলক, আখ্যানমূলক আৰু বিবিধ বিষয়ক। ইয়াৰে আখ্যানমূলক গীতবোৰক অসমীয়াত ‘মালিতা’ আৰু ইংৰাজীত ‘বেলাড’ (Ballad) বুলি কোৱা হয়। বিষয়বস্তু অনুযায়ী মালিতাসমূহক পুনৰ তিনিটা ভাগত ভগাব পাৰি—
১। বুৰঞ্জীমূলক
২। জনশ্ৰুতিমূলক
৩। কাল্পনিক বা কিংবদন্তিমূলক।
খ) নিচুকনি গীত: শিশুসকলৰ মনস্তত্ত্ব, আৱেগ-অনুভূতি আৰু আশা-আকাংক্ষাক কেন্দ্ৰ কৰি ৰচিত অতি মনোৰম আৰু আকৰ্ষণীয় গীতবোৰেই হ’ল নিচুকনি গীত। আইতাক বা মাকৰ মুখত এনে গীত শুনিলে সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ কান্দোন বা মান-অভিমান আঁতৰি মন প্ৰশান্ত হয়।
গ) বিয়া নাম: অসমীয়া বিবাহ উৎসৱৰ বিভিন্ন পৰ্ব বা নিয়ম অনুসৰি আয়তীসকলে পৰিৱেশন কৰা গীতসমূহ অসমীয়া লোক-সংস্কৃতিৰ এক অনবদ্য সম্পদ। এই গীতসমূহক বিয়া নাম বোলা হয়। বিয়া নামৰ মূল উৎস হ’ল নাৰীৰ হৃদয়। এই নামবোৰত মহিলাসকলৰ মনৰ কোমলতা আৰু আৱেগিক অনুভৱৰ সুন্দৰ প্ৰতিফলন ঘটে।
বিয়া নামক প্ৰধানকৈ দুটা ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি—
ক) গহীন আৰু মাংগলিক গীত।
খ) যোৰা নাম বা খিচা গীত।
৪। বাক্য ৰচনা কৰাঁ:
সুৱদী সুৰ: বনগীতৰ সুৱদী সুৰ শুনিলে যিকোনো মানুহৰ মন পুলকিত হৈ পৰে।
উকা উকা: বিহুৰ সময়ত ঢোলৰ শব্দ নুশুনিলে অসমীয়াৰ গাঁওবোৰ উকা উকা লাগে।
মন চুই যোৱা: ভূপেন হাজৰিকাৰ গীতবোৰৰ কথা আৰু সুৰ সঁচাকৈয়ে মন চুই যোৱা বিধৰ।
শোচনীয় অবস্থা: এজাক ধাৰাসাৰ বৰষুণৰ পাছত আমাৰ অঞ্চলটোৰ বাট-পথৰ শোচনীয়
অবস্থা হৈ পৰিছে।
৫। দোতৰা আৰু টোকাৰী কেনেধৰণৰ গীতত সংগত কৰা হয়?
উত্তৰঃ দোতৰা আৰু টোকাৰী বিশেষকৈ বিভিন্ন ধৰণৰ লোকগীতৰ (যেনে— গোৱালপৰীয়া লোকগীত, টোকাৰী গীত আদি) সৈতে সংগত কৰা হয়।
৬। চমুটোকা লিখাঁ:
নদী সভ্যতাঃ প্ৰাচীন কালত মানুহে প্ৰকৃতিৰ বুকুত আশ্ৰয় লৈ জীৱন নিৰ্বাহ কৰিছিল। বিশেষকৈ পানীৰ সহজ উপলব্ধতাৰ বাবে বিভিন্ন জনসমষ্টিয়ে নদীৰ পাৰত বসতি স্থাপন কৰিছিল। একেখন নদীৰ পাৰতে যুগ যুগ ধৰি বসবাস কৰাৰ ফলত মানুহৰ মাজত যি উন্নত জীৱনশৈলী আৰু সংস্কৃতি গঢ়ি উঠিছিল, তাকে নদী সভ্যতা বোলা হয়। বিশ্বৰ প্ৰাচীন আৰু ডাঙৰ মানৱ সভ্যতাবোৰ নদীৰ পাৰতেই বিকশিত হৈছিল; যেনে— নীল নদীৰ সভ্যতা, হোৱাংহো নদীৰ সভ্যতা আৰু গংগা উপত্যকাৰ সিন্ধু সভ্যতা আদি।
