Class 7 Science Chapter 7 তাপ আৰু উষ্ণতা Solutions | AJB Assam
সপ্তম শ্ৰেণী নতুন বিজ্ঞান অধ্যায় ৭ – তাপ আৰু উষ্ণতা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (AJB Assam)
সপ্তম শ্ৰেণীৰ নতুন বিজ্ঞান (Science) পাঠ্যক্ৰমৰ সপ্তম অধ্যায় ‘তাপ আৰু উষ্ণতা’ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে এখন অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ পাঠ। অসম জাতীয় বিদ্যালয়ৰ (AJB) শেহতীয়া নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 7 Science Chapter 7 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত অনুশীলনীৰ সকলো প্ৰশ্নোত্তৰৰ লগতে অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions) আৰু বহু-বিকল্পী প্ৰশ্ন (MCQs) অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ অতি সহজ আৰু নিৰ্ভুলভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঘৰতে বহি সুন্দৰভাৱে বিজ্ঞানৰ অনুশীলন কৰিব পাৰে।
‘তাপ আৰু উষ্ণতা’ নামৰ এই পাঠটিত তাপ কি, উষ্ণতা জোখা সঁজুলি (থাৰ্মোমিটাৰ), তাপৰ সঞ্চালন প্ৰক্ৰিয়া (পৰিবহণ, পৰিৱহন আৰু বিকিৰণ) আদিৰ বিষয়ে বিতংভাৱে আলোচনা কৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বিজ্ঞানৰ ভেটি সৱল কৰিবলৈ এই পাঠৰ মূল ধাৰণাসমূহ বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানত কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰসমূহো সামৰি লোৱা হৈছে।
এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:
- তাপ আৰু উষ্ণতাৰ ধাৰণা, থাৰ্মোমিটাৰৰ ব্যৱহাৰ তথা তাপৰ সঞ্চালন প্ৰক্ৰিয়াৰ স্পষ্ট বিশ্লেষণ।
- পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰতিটো চমু আৰু দীঘলীয়া প্ৰশ্নৰ পৰীক্ষামুখী নিৰ্দোষ সমাধান।
- পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions) আৰু তাৰ সহজ উত্তৰ।
- নতুন আৰ্হি অনুসৰি গুৰুত্বপূৰ্ণ বহু-বিকল্পী প্ৰশ্নৰ (MCQs) সম্পূৰ্ণ সমাধান।
অস্পীন একেডেমীৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:
- শেহতীয়া AJB নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান।
- ১০০% নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে সহজে বুজিব পৰাকৈ সৰল ভাষাত যুগুতোৱা উন্নত মানৰ বিজ্ঞানৰ নোটছ (Class 7 Science Notes)।
- পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে প্ৰস্তুত কৰা সহজ-সৰল উত্তৰ।
- বিজ্ঞানৰ প্ৰতি আগ্ৰহ বঢ়াবলৈ ব্যৱহাৰিক উদাহৰণৰ সহায়ত বুজোৱা সমাধান।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি অস্পীন একেডেমীয়ে এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়াইছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু বিজ্ঞান বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।
Class 7 নতুন বিজ্ঞান (Science) Textbook Solutions & MCQs | AJB New Syllabus
New Updated Version!
According to Latest AJB New Syllabus & Updated Book
Get comprehensive preparation for Class 7 নতুন বিজ্ঞান (Science) with this complete Textual Solution & MCQs package.
Includes Chapter-wise textbook solutions, step-by-step problem answers, additional Q&A, and MCQs precisely structured as per the latest Assam Jatiya Bidyalay (AJB) syllabus and new version of the book.
Perfect for building a strong foundation and mastering your school assessments! Download as an easy-to-use ZIP file.
অসম জাতীয় বিদ্যালয়, সপ্তম শ্ৰেণী: বিজ্ঞান
তাপ আৰু উষ্ণতা
পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ
1. শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱাঁ:
(1) ধাতুৰ মাজেৰে তাপৰ স্থানান্তৰ ঘটে। এই স্থানান্তৰণ প্ৰক্ৰিয়াটো হ’ল-
(a) পৰিবহণ
(b) পৰিচলন
(c) বিকিৰণ
উত্তৰঃ (a) পৰিবহণ
(ii) কোনটো প্ৰক্ৰিয়াৰে তাপৰ স্থানান্তৰ ঘটোতে পদাৰ্থৰ প্ৰয়োজন নহয়?
(a) পৰিবহণ
(b) পৰিচলন
(c) বিকিৰণ
উত্তৰঃ (c) বিকিৰণ
(iii) সাধাৰণ অৱস্থাত পানী কিমান উষ্ণতাত উতলে?
(a) 100° C
(b) 100° F
(c) 98.6° C
(d) 32° F
উত্তৰঃ (a) 100° C
2. তাপ পৰিবাহী আৰু অপৰিবাহী পদাৰ্থবোৰ চিনাক্ত কৰাঁ :
বায়ু, ঊণ সূতা, গজাল, ষ্টিলৰ কাঁহী, প্লাষ্টিকৰ চামুচ, কাঠ, বৰফ, তাম
উত্তৰঃ
|
তাপৰ পৰিবাহী পদাৰ্থ |
তাপৰ অপৰিবাহী পদাৰ্থ |
|
গজাল, ষ্টিলৰ কাঁহী, তাম |
বায়ু, ঊণ সূতা, প্লাষ্টিকৰ চামুচ, কাঠ, বৰফ |
3. তাপৰ সংজ্ঞা লিখাঁ। উষ্ণতা বুলিলে কি বুজা? দুবিধ উষ্ণতা স্কেলৰ নাম লিখাঁ।
উত্তৰঃ যেতিয়া এটা গৰম বস্তুৰ সংস্পৰ্শলৈ এটা চেঁচা বস্তু অনা হয়, তেতিয়া গৰম বস্তুটোৰ পৰা শক্তি চেঁচা বস্তুটোলৈ প্ৰবাহিত হয়। স্থানান্তৰিত হোৱা এই শক্তিখিনিয়েই হৈছে তাপ।
আনহাতে, কোনো এটা বস্তু কিমান গৰম বা কিমান চেঁচা, তাক যিটো জোখৰ দ্বাৰা প্ৰকাশ কৰা হয়, তাকে উষ্ণতা বোলে। অৰ্থাৎ উষ্ণতা হৈছে বস্তুৰ তাপীয় অৱস্থাৰ জোখ।
সাধাৰণতে ব্যৱহাৰ হোৱা দুবিধ উষ্ণতা স্কেলৰ নাম হ’ল— চেলছিয়াছ (Celsius) স্কেল আৰু ফাৰেনহাইট (Fahrenheit) স্কেল।
4. উষ্ণতা জোখা সঁজুলিবিধৰ নাম কি? এই সঁজুলিবিধত সাধাৰণতে ব্যৱহাৰ কৰা দুবিধ জুলীয়া পদাৰ্থৰ নাম লিখাঁ।
উত্তৰঃ উষ্ণতা জুখিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা যন্ত্ৰটোক তাপমান যন্ত্ৰ বা থাৰ্ম’মিটাৰ (Thermometer) বুলি জনা যায়।
এই যন্ত্ৰটোৰ ভিতৰত ব্যৱহাৰ কৰা দুবিধ প্ৰধান জুলীয়া পদাৰ্থ হৈছে— পাৰা (বা মাৰ্কিউৰি) আৰু এলক’হল।
5. তাপৰ স্থানান্তৰণৰ সৈতে জড়িত প্রক্রিয়াকেইটাৰ নাম লিখাঁ।
উত্তৰঃ এটা স্থানৰ পৰা আন এটা স্থানলৈ তাপ স্থানান্তৰ হোৱা প্ৰধান প্ৰক্ৰিয়া তিনিটা হৈছে— পৰিবহণ, পৰিচলন আৰু বিকিৰণ।
6. বতাহৰ সৃষ্টি কেনেদৰে হয় লিখাঁ।
উত্তৰঃ সূৰ্যৰ তাপৰ ফলত পৃথিৱীৰ উপৰিভাগৰ বায়ু গৰম হৈ পৰে। বায়ু গৰম হ’লে ই পাতল হৈ পৰে আৰু ওপৰলৈ উঠি যায়। তেতিয়া সেই খালী ঠাইখিনি পূৰণ কৰিবলৈ কাষৰীয়া অঞ্চলৰ পৰা চেঁচা আৰু গধুৰ বায়ু দ্ৰুতগতিত বৈ আহে। বায়ুমণ্ডলত হোৱা বায়ুৰ এনে চলাচলৰ ফলতেই বতাহৰ সৃষ্টি হয়।
7. সূৰ্যৰপৰা আমি তাপ কেনেদৰে পাওঁ বৰ্ণনা কৰাঁ।
উত্তৰঃ সূৰ্যৰ পৰা পৃথিৱীলৈ তাপ বিকিৰণ প্ৰক্ৰিয়াৰে আহে। তাপৰ স্থানান্তৰণৰ এই প্ৰক্ৰিয়াটোত কোনো মাধ্যমৰ প্ৰয়োজন নহয়। সূৰ্য আৰু পৃথিৱীৰ মাজত থকা বিশাল মহাকাশত বায়ুৰ দৰে কোনো মাধ্যম নাথাকিলেও, বিকিৰণ পদ্ধতিৰ জৰিয়তে সূৰ্যৰ তাপ পোনপটীয়াকৈ আহি আমাৰ পৃথিৱী পায়হি।
8. সমুদ্র বতাহৰ বিষয়ে চমুকৈ লিখাঁ।
উত্তৰঃ দিনৰ ভাগত সূৰ্যৰ তাপত সাগৰৰ পানীতকৈ পাৰৰ স্থলভাগ বেছি সোনকালে গৰম হৈ উঠে। ফলত স্থলভাগৰ ওপৰৰ বায়ু গৰম আৰু পাতল হৈ ওপৰলৈ উঠি যায়। সেই খালী ঠাই পূৰণ কৰিবলৈ তেতিয়া সাগৰৰ ওপৰত থকা চেঁচা বায়ু স্থলভাগলৈ বৈ আহে। দিনৰ ভাগত সাগৰৰ দিশৰ পৰা প্ৰবাহিত হোৱা এই চেঁচা বতাহজাককেই সমুদ্ৰ বতাহ বোলা হয়।
9. জাৰকালি ৰাতি লেপ লৈ শুলে ঠাণ্ডা নালাগে। ইয়াৰ কাৰণ ব্যাখ্যা কৰাঁ।
উত্তৰঃ লেপৰ ভিতৰত কপাহ বা ঊণ থাকে আৰু এইবোৰৰ মাজৰ ফাকত যথেষ্ট পৰিমাণে বায়ু আৱদ্ধ হৈ থাকে। যিহেতু বায়ু তাপৰ অপৰিবাহী, সেয়েহে ই আমাৰ শৰীৰৰ তাপ বাহিৰলৈ ওলাই যোৱাত বাধা প্ৰদান কৰে। একেদৰে বাহিৰৰ চেঁচা বতাহকো লেপৰ মাজেৰে সোমাবলৈ নিদিয়ে। এই কাৰণেই জাৰকালি ৰাতি লেপ লৈ শুলে আমাৰ শৰীৰৰ উষ্ণতা অটুট থাকে আৰু ঠাণ্ডা নালাগে।
10. মাঘবিহুত আমি মেজি জ্বলাওঁ। এই ক্ষেত্ৰত তাপ আমি কেনেদৰে পাওঁ? মেজি জ্বলালে ছাই- ওপৰলৈ উৰি যায়। ইয়াৰ কাৰণ কি লিখা।
উত্তৰঃ মেজি জ্বলালে তাৰ পৰা ওলোৱা তাপ আমি প্ৰধানকৈ বিকিৰণ প্ৰক্ৰিয়াৰ জৰিয়তে অনুভৱ কৰোঁ।
আনহাতে, মেজিৰ জুইৰ সংস্পৰ্শলৈ অহা কাষৰ বায়ু অতিমাত্ৰা গৰম হৈ পৰে। গৰম বায়ু পাতল হোৱা হেতুকে ই দ্ৰুতগতিত ওপৰলৈ উঠিবলৈ ধৰে (পৰিচলন প্ৰক্ৰিয়া)। ওপৰলৈ উঠি যোৱা এই গৰম বায়ুৰ প্ৰবল সোঁতৰ লগতেই মেজিৰ পৰা ওলোৱা ছাইবোৰো ওপৰলৈ উৰি যায়।
11. এটা চচপেনত পানী লৈ জুইৰ ওপৰত ৰখা হৈছে। ফলত চচপেনআৰু পানী দুয়োটা গৰম হ’ব। চচপেন আৰু পানীৰ মাজেৰে তাপৰ স্থানান্তৰ কি পদ্ধতিৰে হৈছে?
উত্তৰঃ জুইৰ ওপৰত চচপেন এটা ৰাখিলে ইয়াৰ বেৰৰ মাজেৰে তাপ সঞ্চালিত হয়। যিহেতু চচপেনটো ধাতুৰ দৰে তাপৰ সুপৰিবাহী পদাৰ্থৰে নিৰ্মিত, সেয়েহে জুইৰ তাপ চচপেনটোৰ তলিৰ পৰা গোটেই পাত্ৰটোলৈ দ্ৰুতভাৱে বিয়পি পৰে আৰু ভিতৰত থকা পানীখিনিকো গৰম কৰি তোলে। ইয়াত চচপেনটোৰ মাজেৰে হোৱা তাপৰ এই স্থানান্তৰণ প্ৰধানকৈ পৰিবহণ পদ্ধতিৰ জৰিয়তে সম্পন্ন হয়।
