Class 8 Science Chapter 2 অণুজীৱ Solutions | Assam Jatiya Bidyalaya
অষ্টম শ্ৰেণী নতুন বিজ্ঞান অধ্যায় ২ – অণুজীৱ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (Assam Jatiya Bidyalaya)
অষ্টম শ্ৰেণীৰ নতুন বিজ্ঞান পাঠ্যক্ৰমৰ দ্বিতীয় অধ্যায় ‘অণুজীৱ’ (Microorganisms: Friend and Foe) শ্ৰেণীটোৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ এটি অধ্যায়। আগন্তুক পৰীক্ষাসমূহৰ বাবে নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ শেহতীয়া নিৰ্দেশনাৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 8 Science Chapter 2 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক অতি চমু প্ৰশ্ন (VSA), বহু-বিকল্পী প্ৰশ্ন (MCQ), অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions) আৰু দীঘলীয়া প্ৰশ্নৰ সমাধান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অসম জাতীয় বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এই সমাধানসমূহ সহজ, নিৰ্ভুল আৰু সম্পূৰ্ণ পৰীক্ষামুখীভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে।
‘অণুজীৱ’ নামৰ এই পাঠটিত বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ অণুজীৱ (বেক্টেৰিয়া, ভেঁকুৰ, প্ৰট’জ’ৱা আৰু শেলাই), মানুহৰ জীৱনত অণুজীৱৰ উপকাৰিতা আৰু অপকাৰিতা, ৰোগ সৃষ্টি কৰা অণুজীৱ, খাদ্য সংৰক্ষণ পদ্ধতি আৰু নাইট্ৰ’জেন চক্ৰৰ (Nitrogen Cycle) দৰে গুৰুত্বপূৰ্ণ বৈজ্ঞানিক বিষয়সমূহ বিশদভাৱে আলোচনা কৰা হৈছে। পৰীক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে এই পাঠৰ মৌলিক ধাৰণাসমূহ বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই সমাধানত কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন আৰু MCQ সমূহো সামৰি লোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুন্দৰভাৱে প্ৰস্তুতি চলাব পাৰে।
এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:
- অণুজীৱৰ শ্ৰেণীবিভাজন, উপকাৰী অণুজীৱৰ ব্যৱহাৰ (যেনে- দৈ, পাউৰুটী আৰু প্ৰতি জৈৱিক বা এণ্টিবায়টিক প্ৰস্তুতি) সম্পৰ্কে স্পষ্ট ধাৰণা।
- শব্দাৰ্থ, ১ নম্বৰৰ অতি চমু প্ৰশ্ন আৰু পৰীক্ষাত সঘনাই অহা গুৰুত্বপূৰ্ণ MCQ প্ৰশ্নৰ সঠিক উত্তৰ।
- উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীৰ শৰীৰত অণুজীৱই সৃষ্টি কৰা বিভিন্ন ৰোগ, খাদ্য বিষাক্তকৰণ আৰু খাদ্য সংৰক্ষণ পদ্ধতিৰ সহজ সমাধান।
- নাইট্ৰ’জেন চক্ৰৰ ব্যাখ্যা আৰু পৰীক্ষাৰ বাবে অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰৰ সংকলন।
- নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আৰ্হি অনুসৰি প্ৰস্তুত কৰা সৰল আৰু মান্য উত্তৰসমূহ।
আমাৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:
- নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত অসম জাতীয় বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ সমাধান।
- ১০০% নিৰ্ভুল আৰু মুখস্থ কৰিবলৈ সহজ হোৱাকৈ সৰল অসমীয়া ভাষাত লিখা উন্নত মানৰ বিজ্ঞান নোটছ (Class 8 Science Notes)।
- পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে যুগুতোৱা সহজ-সৰল উত্তৰ।
- অধ্যায়টোৰ পৰা পৰীক্ষাত অহা সম্ভাব্য সকলো MCQ আৰু অতিৰিক্ত প্ৰশ্নৰ বিশেষ সংকলন।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়োৱা হৈছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু বিজ্ঞান বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।
Class 8 Science (নতুন বিজ্ঞান) Textbook Solutions & MCQs | Assam Jatiya Bidyalaya New Syllabus
New Updated Version!
According to Latest AJB New Syllabus & Updated Book
Get comprehensive preparation for Class 8 নতুন বিজ্ঞান (Science) with this complete Textual Solution & MCQs package.
Includes Chapter-wise textbook solutions, additional Q&A, and MCQs precisely structured as per the latest Assam Jatiya Bidyalaya syllabus and new book.
Perfect for building a strong foundation and mastering your school assessments! Download as an easy-to-use ZIP file.
অসম জাতীয় বিদ্যালয়, অষ্টম শ্ৰেণী: বিজ্ঞান
অণুজীৱ
পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ
1. শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱা:
(i) ইষ্ট ব্যৱহাৰ কৰি উৎপাদন কৰা পদার্থবিধ হ’ল-
(a) চেনি
(b) সুৰা
(c) অক্সিজেন
(d) হাইড্ৰ’ক্লৰিক এছিড
উত্তৰঃ (b) সুৰা।
(ii) তলত দিয়াসমূহৰ কোনটো প্রতিজৈৱিক?
(a) ছ’ডিয়াম বাইকার্বনেট
(b) স্ট্রেপট ‘মাইচিন
(c) সুৰা
(d) ইষ্ট
উত্তৰঃ (b) স্ট্রেপট’মাইচিন।
(iii) মেলেৰিয়াৰ বীজাণু প্ৰ’ট’য’ৱাটোৰ বাহক হ’ল-
(a) মাখি
(b) পখিলা
(c) মাইকী এনোফিলিচ মহ
(d) পঁইতাচোৰা
উত্তৰঃ (c) মাইকী এনোফিলিচ মহ।
(iv) সোঁচৰা ৰোগসমূহৰ অতি উল্লেখনীয় বাহক হ’ল-
(a) পৰুৱা
(b) মাখি
(c) মকৰা
(d) জিঞা পোক
উত্তৰঃ (b) মাখি।
(v) পাউৰুটিৰ মণ্ড, ফুলি উঠাৰ কাৰণ হ’ল
(a) তাপ
(b) হাতেৰে খচা
(c) ইষ্টৰ বৃদ্ধি
(d) গুৰি কৰা
উত্তৰঃ (b) হাতেৰে খচা।
2. খালী ঠাই পূৰ কৰা :
(i) অণুজীৱ চাবলৈ হ’লে আমাক____.লাগে।
উত্তৰঃ অণুজীৱ চাবলৈ হ’লে আমাক অণুবীক্ষণ যন্ত্ৰ লাগে।
(ii) নীলা-সেউজীয়া শেলাইয়ে বায়ুমণ্ডলৰ পৰা প্ৰত্যক্ষভাৱে ______.সংযোজন কৰি মাটিৰ উৰ্বৰতা বৃদ্ধি কৰে।
উত্তৰঃ নীলা-সেউজীয়া শেলাইয়ে বায়ুমণ্ডলৰ পৰা প্ৰত্যক্ষভাৱে নাইট্ৰ’জেন সংযোজন কৰি মাটিৰ উৰ্বৰতা বৃদ্ধি কৰে।
(iii) _____.ৰ সহায়ত সুৰা প্ৰস্তুত কৰা হয়।
উত্তৰঃ ইষ্টৰ সহায়ত সুৰা প্ৰস্তুত কৰা হয়।
(iv) কলেৰা বেমাৰটো______ ৰ দ্বাৰা সৃষ্টি হয়।
উত্তৰঃ কলেৰা বেমাৰটো বেক্টেৰিয়া ৰ দ্বাৰা সৃষ্টি হয়।
(v) ভাইৰাছক বংশ বৃদ্ধি কৰিবলৈ এটি ____ ৰ দৰকাৰ।
উত্তৰঃ ভাইৰাছক বংশ বৃদ্ধি কৰিবলৈ এটি পোষকৰ দৰকাৰ।
3. অণুজীৱ খালী চকুৰে চাব পাৰিনে? যদি নোৱাৰি, কেনেকৈ চাব পাৰি?
উত্তৰঃ খালী চকুৰে অণুজীৱসমূহ দেখা পোৱা নাযায়, কিয়নো ইহঁতৰ আকাৰ নিচেই সৰু। এইবোৰক নিৰীক্ষণ কৰিবলৈ অণুবীক্ষণ যন্ত্ৰৰ প্ৰয়োজন হয়। অণুবীক্ষণ যন্ত্ৰই যিকোনো বস্তুকে বিবৰ্ধিত কৰি ডাঙৰকৈ দেখুৱায়। সেইবাবে এই যন্ত্ৰটো ব্যৱহাৰ কৰিহে আমি অণুজীৱবোৰ দেখিবলৈ পাওঁ।
4. অণুজীৱৰ প্ৰধান ভাগ কেইটা কি কি?
উত্তৰঃ অণুজীৱসমূহক ঘাইকৈ চাৰিটা শ্ৰেণীত বিভাজন কৰা হয়। সেই ভাগকেইটা হৈছে— বেক্টেৰিয়া, ভেঁকুৰ, আদ্যপ্ৰাণী আৰু কিছুমান শেলাই।
5. বায়ুমণ্ডলৰ পৰা নাইট্ৰ’জেন গেছ গ্রহণ কৰা বেক্টেৰিয়াবোৰৰ নাম লিখা।
উত্তৰঃ বায়ুমণ্ডলৰ পৰা পোনপটীয়াকৈ নাইট্ৰ’জেন গেছ আহৰণ কৰিব পৰা বেক্টেৰিয়া হৈছে ৰাইজ’বিয়াম আৰু লগতে অন্য কেইবিধমান অণুজীৱ।
6. দৈনন্দিন জীৱনত অণুজীৱৰ উপকাৰী ভূমিকাৰ সম্পৰ্কে দহশাৰীমান বাক্যত লিখা।
উত্তৰঃ আমাৰ প্ৰাত্যহিক জীৱনত অণুজীৱসমূহে নানা ধৰণেৰে উপকাৰ সাধন কৰে। প্ৰাচীন কালৰে পৰাই মানৱ সমাজে বিভিন্ন কামত অণুজীৱক প্ৰয়োগ কৰি আহিছে। ব্যৱসায়-বাণিজ্য, স্বাস্থ্যখণ্ড, কৃষি আৰু পাৰিপাৰ্শ্বিকতা ৰক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত অণুজীৱৰ বহুল ব্যৱহাৰ আছে। উদাহৰণ হিচাপে— ‘লেক্ট’বেছিলাছ’ নামৰ বেক্টেৰিয়াবিধে গাখীৰক দৈলৈ ৰূপান্তৰ কৰে আৰু চিজ তৈয়াৰ কৰিবলৈকো ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰা হয়। সুৰা প্ৰস্তুতকৰণ প্ৰক্ৰিয়াত ইষ্টৰ প্ৰয়োগ সকলোৱে জানে, তদুপৰি পাউৰুটী নিৰ্মাণতো ইষ্ট ব্যৱহাৰ হয়। চিকিৎসা বিজ্ঞানত বেক্টেৰিয়া আৰু ভেঁকুৰৰ জৰিয়তে অনেক প্ৰতিজৈৱিক ঔষধ আৱিষ্কাৰ কৰা হৈছে। পেনিচিলিন, ষ্ট্ৰেপ্ট’মাইচিন, টেট্ৰাচাইক্লিন আৰু এৰিথ্ৰ’মাইচিন আদি হৈছে বেক্টেৰিয়া আৰু ভেঁকুৰৰ পৰা উৎপাদিত কিছুমান প্ৰতিজৈৱিকৰ নিদৰ্শন। আনহাতে, কৃষিকাৰ্যত কৃষিভূমিৰ উৰ্বৰতা বঢ়োৱাৰ ক্ষেত্ৰত ৰাইজ’বিয়াম বেক্টেৰিয়াৰ অৱদান অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। অণুজীৱৰ এনেবোৰ উপকাৰী দিশে আমাৰ পৰিৱেশৰ ওপৰত এক যোগাত্মক প্ৰভাৱ বিস্তাৰ কৰে।
7. অণুজীৱৰ অপকাৰিতা সম্পর্কে এটি চমু টোকা লিখা।
উত্তৰঃ একাংশ অণুজীৱই মানৱদেহৰ লগতে অন্যান্য জীৱ-জন্তু আৰু গছ-গছনিৰ দেহত বেমাৰৰ উৎপত্তি কৰে। বেমাৰৰ সৃষ্টি কৰা এনে অণুজীৱসমূহক বীজাণু বুলি কোৱা হয়। তদুপৰি, কিছুমান অণুজীৱই আমাৰ খোৱাবস্তু, পিন্ধা কাপোৰ আৰু চামৰাৰ সামগ্ৰী আদি বেয়া কৰে। সচৰাচৰ প্ৰশ্বাসৰ জৰিয়তে, দূষিত পানী বা আহাৰ গ্ৰহণ কৰিলে, নাইবা ৰোগত আক্ৰান্ত ব্যক্তিৰ পোনপটীয়া সংস্পৰ্শলৈ আহিলে বীজাণুৰ সংক্ৰমণ ঘটে। এনেদৰে বীজাণু বিয়পি পৰাৰ ফলত মানুহৰ মাজত কলেৰা, পানীলগা, মাজু আই, যক্ষ্মা আৰু ক’ৰোনা আদিৰ দৰে নানান ৰোগ হ’ব পাৰে। কেৱল প্ৰাণীয়েই নহয়, অণুজীৱই উদ্ভিদৰো বেমাৰ কৰে। ধান, ঘেঁহু, কুঁহিয়াৰ, আপেল, কমলা আৰু আলু আদি শস্যৰ বিভিন্ন ৰোগ অণুজীৱৰ দ্বাৰাই সংঘটিত হয়। ইয়াৰ উপৰিও, অণুজীৱই খাদ্যসামগ্ৰীত বংশ বৃদ্ধি কৰি সেইবোৰ পচাই পেলায়।
8. ভাইৰাছৰ বংশ বৃদ্ধিৰ কাৰণে কিহৰ দৰকাৰ?
উত্তৰঃ ভাইৰাছসমূহে গছ-গছনি, জীৱ-জন্তু আৰু বেক্টেৰিয়াৰ শৰীৰৰ ভিতৰতহে নিজৰ বংশবিস্তাৰ কৰিবলৈ সক্ষম হয়।
9. প্রতিজৈৱিক কি? প্রতিজৈৱিক ব্যৱহাৰৰ সময়ত কি সাৱধানতা ল’ব লাগে লিখা।
উত্তৰঃ বেমাৰত পৰিলে ডাক্তৰে আমাক মাজে-সময়ে টেবলেট, কেপচুল বা ইনজেকশ্যন আদি ল’বলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে। এই ঔষধসমূহে ৰোগৰ সৃষ্টি কৰা বীজাণুবোৰক মাৰি পেলায় নতুবা সেইবোৰৰ বৃদ্ধি হোৱাত বাধা প্ৰদান কৰে। এনেধৰণৰ ঔষধবোৰকে প্ৰতিজৈৱিক বা এণ্টিবায়’টিক আখ্যা দিয়া হয়।
প্ৰতিজৈৱিক গ্ৰহণ কৰাৰ সময়ত অৱলম্বন কৰিবলগীয়া সতৰ্কতাসমূহ হৈছে—
(ক) প্ৰতিজৈৱিক দৰৱ সদায় চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ অনুসৰিহে ব্যৱহাৰ কৰা উচিত।
(খ) কোনো প্ৰয়োজন নোহোৱাকৈ অকাৰণত এণ্টিবায়’টিক গ্ৰহণ কৰিব নালাগে।
10. স্তম্ভ A আৰু স্তম্ভ B মিলোৱা:
|
স্তম্ভ A |
স্তম্ভ B |
|
(i) বেক্টেৰিয়া |
(a) নাইট্র’জেন সংযোজন। |
|
(ii) ৰাইজ বিয়াম |
(b) দৈ তৈয়াৰ |
|
(iii) লেক্ট’বেছিলাছ |
(c) পাউকটি প্রস্তুত |
|
(iv) ইষ্ট |
(d) মেলেৰিয়াৰ কাৰণ |
|
(v) এটা প্র’ট’ঘ’রা |
(e) কলেবাৰ কাৰণ |
|
(vi) এটা ভাইৰাছ |
(f) এইছৰ কাৰণ |
উত্তৰঃ
|
স্তম্ভ A |
স্তম্ভ B |
|
(i) বেক্টেৰিয়া |
(e) কলেৰাৰ কাৰণ |
|
(ii) ৰাইজ ‘বিয়াম |
(a) নাইট্র’জেন সংযোজন |
|
(iii) লেক্ট’বেছিলাছ |
b) দৈ তৈয়াৰ |
|
(iv) ইষ্ট |
(c) পাউকটি প্রস্তুত |
|
(v) এটা প্র’ট’য’ৱা- |
(d) মেলেৰিয়াৰ কাৰণ |
|
(vi) এটা ভাইৰাছ |
(1) এইছৰ কাৰণ |
অতিৰিক্ত দৰকাৰী প্রশ্নোত্তৰ:
1. অণুজীৱ বুলিলে কি বুজা?
উত্তৰঃ আমাৰ চাৰিওফালে এনে বহুতো জীৱ বিৰাজমান যিবোৰক আমি খালী চকুৰে দেখা নাপাওঁ, এই অতি ক্ষুদ্ৰ জীৱসমূহকে অণুজীৱ বুলি কোৱা হয়। উদাহৰণস্বৰূপে— এমিবা, বেক্টেৰিয়া আৰু ভাইৰাছ আদি।
2. পৃথিৱীৰ আটাইতকৈ ক্ষুদ্রতম অণুজীৱবিধ কি?
উত্তৰঃ জগতৰ সকলোতকৈ সৰু বা ক্ষুদ্ৰতম অণুজীৱবিধ হৈছে ভাইৰাছ।
3. অণুজীৱসমূহৰ বাসস্থান কি?
উত্তৰঃ সৰহভাগ অণুজীৱৰে প্ৰধান বাসভূমি হৈছে মাটি। ইয়াৰ বাহিৰেও গ্ৰহণ কৰা আহাৰ, জীৱ-জন্তুৰ দেহ, উদ্ভিদ আদি যিকোনো পৰিৱেশতে অন্যান্য অণুজীৱবোৰে বসবাস কৰিব পাৰে।
4. অণুজীৱসমূহৰ খাদ্য কি?
উত্তৰঃ প্ৰত্যেকবিধ অণুজীৱৰে আহাৰ একে ধৰণৰ নহয়। ইহঁতে যি পৰিৱেশত বসবাস কৰে, তাৰ পৰাই নিজৰ আৱশ্যকীয় পুষ্টি আহৰণ কৰে। সাধাৰণতে অণুজীৱসমূহে মাটি, মৰহি যোৱা গছ, মৰাশ, আৰু গেলি-পচি যোৱা পেলনীয়া খাদ্যবস্তু আদিক আহাৰ হিচাপে খায়।
5. কর্ষণ মাধ্যম কি?
উত্তৰঃ বিজ্ঞানাগাৰৰ ভিতৰতো অনেক অণুজীৱই নিজৰ বংশ বৃদ্ধি কৰিবলৈ সক্ষম। ইয়াৰ কাৰণে কেইবিধমান বিশেষ পদাৰ্থৰ মিশ্ৰণ প্ৰয়োগ কৰিবলগীয়া হয়। এই বিশেষ মিশ্ৰণটোক কৰ্ষণ মাধ্যম বুলি আখ্যা দিয়া হয়।
6.আমি সহজে কেনেকৈ অণুজীৱ নিৰীক্ষণ কৰিব পাৰো?
উত্তৰঃ এটুকুৰা পাউৰুটী বতাহত মুকলিকৈ ৰাখিলে তাৰ ওপৰত ক্ৰমান্বয়ে বগা, হালধীয়া নাইবা সেউজীয়া বৰণৰ ভেঁকুৰ গজিবলৈ ধৰে। সেই সময়ত এখন আতচী কাঁচ ব্যৱহাৰ কৰি আমি সহজে ভেঁকুৰ নাইবা ভাইৰাছৰ দৰে অণুজীৱসমূহৰ উপস্থিতি পৰ্যবেক্ষণ কৰিবলৈ সক্ষম হওঁ।
7. বেক্টেৰিয়াৰ বিষয়ে চমুকৈ লিখা।
উত্তৰঃ বেক্টেৰিয়াসমূহ হৈছে নিচেই সৰু আৰু মাত্ৰ এটা কোষেৰে গঠিত জীৱ। এইবোৰৰ আকাৰ ভিন ভিন ধৰণৰ হোৱা দেখা যায়। লেক্ট’বেছিলাছৰ দৰে একাংশ বেক্টেৰিয়া আমাৰ বাবে লাভদায়ক। ইয়াৰ বিপৰীতে কলেৰা, যক্ষ্মা, টাইফয়েড আৰু কুষ্ঠ আদিৰ দৰে ভয়ংকৰ ৰোগসমূহ বেক্টেৰিয়াৰ দ্বাৰাই সংঘটিত হয়।
8. ভেঁকুৰ কি?
উত্তৰঃ ভেঁকুৰসমূহ বহুকোষী নাইবা এককোষী জীৱ হ’ব পাৰে। ইহঁতো হৈছে এবিধ বিশেষ অণুজীৱ। সাধাৰণতে এককোষী ভেঁকুৰবোৰ অণুবীক্ষণ যন্ত্ৰৰ সহায়তহে দেখা পোৱা যায়। উদাহৰণস্বৰূপে, ইষ্ট হৈছে এবিধ এককোষী ভেঁকুৰ আৰু পেনিচিলিয়াম হৈছে এবিধ বহুকোষী ভেঁকুৰৰ নিদৰ্শন।
9. আদ্যপ্রাণী বা প্রট’য’ৱা কি?
উত্তৰঃ প্ৰ’ট’য’ৱা বা আদ্যপ্ৰাণীসমূহ হৈছে প্ৰাণীৰ দৰে লক্ষণযুক্ত এককোষী অণুজীৱ। পেৰামেচিয়াম আৰু এমিবা আদি ইহঁতৰ প্ৰধান উদাহৰণ। মেলেৰিয়া, গ্ৰহণী আৰু কলাজ্বৰ আদি বেমাৰসমূহ এই প্ৰ’ট’য’ৱাৰ কাৰণেই সৃষ্টি হয়।
10. শেলাই কি?
উত্তৰঃ শেলাই হৈছে ক্ল’ৰ’ফিল বা হৰিৎকণা থকা এবিধ অপুষ্পক উদ্ভিদ। এই শেলাইসমূহ বহুকোষী বা এককোষী উভয় প্ৰকাৰৰ হ’ব পাৰে। ডায়েট’ম আৰু ক্লেমাইড’ম’নাছ হৈছে এককোষী শেলাইৰ অন্তৰ্গত। ইয়াৰ বিপৰীতে সাগৰত পোৱা শেলাইবোৰ ঘাইকৈ বহুকোষী হয়।
