SEBA Class 6 Science (Assamese Medium) Chapter 8 (Part 2) – “আৱৰ্জনা সৃষ্টি আৰু আৱৰ্জনা নিষ্কাশন” Summary & Solutions
SEBA Class 6 Science (Assamese Medium) Chapter 8 (Part 2) – “আৱৰ্জনা সৃষ্টি আৰু আৱৰ্জনা নিষ্কাশন” ৰ সমাধান বিচাৰি আছানে? Ospin Academy-ত তুমি SCERT-ভিত্তিক পাঠ্যপুথিৰ উত্তৰ, বহু-বিকল্প প্ৰশ্ন (MCQs), আৰু সম্পূৰ্ণ অধ্যায়ৰ সংক্ষিপ্ত বিৱৰণ পাব, যিয়ে পৰীক্ষাৰ বাবে সহায় কৰিব।
📖 অধ্যায় পৰ্যালোচনা:
এই অধ্যায়, যি দ্বিতীয় খণ্ডৰ অংশ, আৱৰ্জনা কি, ইয়াৰ প্ৰভাৱ, আৰু সঠিক নিষ্কাশন প্ৰণালী সম্পৰ্কে আলোচনা কৰে।
- আৱৰ্জনাৰ প্ৰকাৰ: জৈৱিক আৱৰ্জনা, অজৈৱিক আৱৰ্জনা
- আৱৰ্জনাৰ প্ৰভাৱ: পৰিবেশ দূষণ, স্বাস্থ্যৰ ক্ষতি
- অসমৰ উদাহৰণ: – মহানগৰীত আৱৰ্জনা নিষ্কাশনৰ সমস্যা – গ্ৰামাঞ্চলত আৱৰ্জনা ব্যৱস্থাপনা
- ব্যৱস্থাপনা: পুনৰব্যৱহাৰ, পুনৰুজ্জীৱন, আৱৰ্জনা কমোৱা
📌 মূল বিষয়বস্তু:
- ⭐ আৱৰ্জনা কি?
- ⭐ আৱৰ্জনাৰ প্ৰকাৰ কি কি?
- ⭐ আৱৰ্জনাৰ প্ৰভাৱ কিদৰে পৰিবেশক ক্ষতি কৰে?
- ⭐ আৱৰ্জনা নিষ্কাশনৰ সঠিক পদ্ধতি কি?
- ⭐ আৱৰ্জনা পুনৰব্যৱহাৰ কেনেকৈ কৰিব পাৰি?
📝 Ospin Academy ৰ সমাধান কেনেকৈ সহায় কৰিব?
- ✅ পৰীক্ষা ভিত্তিক সমাধান: SCERT-অনুসৰি সম্পূৰ্ণ Class 6 Science Assamese Medium সমাধান
- ✅ MCQs আৰু অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন: পৰীক্ষাৰ বাবে সহায়ক বহু-বিকল্প প্ৰশ্ন
- ✅ ক্লিয়াৰ কনচেপ্ট: অসমৰ প্ৰকৃত উদাহৰণসহ ব্যাখ্যা
- ✅ দ্ৰুত পুনৰাৱৃত্তি: পৰীক্ষাৰ আগত চাবলগীয়া সংক্ষেপিত নোট
SEBA Class 6 Science (Assamese Medium) Chapter 8 (Part 2) – “আৱৰ্জনা সৃষ্টি আৰু আৱৰ্জনা নিষ্কাশন” সমাধান পাবলৈ Ospin Academy-ৰ সম্পূৰ্ণ PDF Notes অনুসৰণ কৰা!
Class 6 Science (বিজ্ঞান) PDF Solutions 2025-26 | SCERT Assam
Download Class 6 Science Assamese Medium PDF for SCERT Assam students. Get chapter-wise solutions, textbook PDFs, short questions, MCQs, and study materials for SEBA Assam. Perfect for exam preparation and concept clarity.
পাঠভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ
প্ৰশ্ন : – ১) ক) ৰঙা কেঁচুৱে কোনবোৰ আৱৰ্জনা ( জাৱৰ – জোথৰ ) সাৰলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব নোৱাৰে ?
উত্তৰঃ – ভঙা কাঁচ , এলুমিনীয়ামৰ অংশ , প্লাষ্টিকৰ সামগ্ৰী , পলিথিন আদি ৰঙা কেঁচুৱে সাৰলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব নোৱাৰে।
খ) তোমালোকে গাওঁবোৰত ৰঙা কেঁচুৰ বাহিৰে আন জীৱ দেখিছিলানে ? যদি পাইছিলা তেতিয়া হলে নামবোৰ বিচাৰি উলিওৱা ।
উত্তৰঃ – মাটিৰ সতে মিলি যোৱা ভেঁকুৰ আৰু বেক্টেৰিয়া জাতীয় জীৱ মাটিত থাকে ।
প্ৰশ্ন : – ২) আলোচনা কৰা :
ক) আৱৰ্জনা বোৰ আঁতৰোৱাৰ দায়িত্ব কেৱল চৰকাৰৰ নে ?
উত্তৰঃ – আৱৰ্জনা নিষ্কাষণৰ ক্ষেত্ৰত চৰকাৰ আৰু পৌৰ প্ৰশাসনক প্ৰতিজন লোকে সহায় কৰাটো এটা কৰ্তব্য । পৰিবেশ নিকা কৰি ৰখা আৰু বেমাৰ বিয়পোৱাত বাধা দিয়াৰ বাবে আৱৰ্জনা নিষ্কাষণত গুৰুত্ব দিয়া প্ৰয়োজন । ই আমাৰ সুস্বাস্থ্য ধৰি ৰাখিব পাৰে । চাফাই কৰ্মচাৰীয়ে সহজে সংগ্ৰহ কৰি নিব পৰাকৈ আমি জাৱৰ – জোথৰ প্ৰকৃত স্থানত পেলাব লাগে।
খ) জাবৰ নিষ্কাষণৰ সৈতে জড়িত সমস্যাবোৰ হ্ৰাস কৰিব পাৰিনে ?
উত্তৰঃ – য’তে ত’তে জাৱৰ নেপেলাই প্ৰকৃত স্থানত পেলাব লাগে । বাট – পথ , উদ্যান আদিত জাৱৰ – জোথৰ পেলাব নালাগে । পুনৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা জাবৰৰ অংশবোৰ ব্যৱহাৰ কৰিব নোৱৰা অংশবোৰৰ পৰা আঁতৰাই আনিব লাগে । জাবৰ নিষ্কাষণ স্থলীত অপ্ৰয়োজনীয় সামগ্ৰী পেলাব লাগে । এই নিয়মসমূহ মানি চলিলে জাৱৰ নিষ্কাষণৰ সৈতে জড়িত সমস্যাবোৰ হ্ৰাস হব ।
প্ৰশ্ন : – ৩) ঘৰত ৰাহি হোৱা বস্তুবোৰ তোমালোকে কি কৰা ?
উত্তৰঃ – ঘৰত ৰাহি হোৱা বস্তুবোৰৰ মাজৰ পিল , কাগজ আদি সাৰ প্ৰস্তুত কৰিব পৰাকৈ পচন সাৰ প্ৰস্তুত কৰা স্থানত জমা কৰা । পাছত গছ – গছনিৰ ওপৰত দিয়া । খাদ্য খোৱাৰ বাবে কলপাত ব্যৱহাৰ কৰা । এই কলপাতৰ পৰা পাছত পচন সাৰ প্ৰস্তুত কৰিব পাৰি । পৰাপক্ষত প্লাষ্টিকৰ সা – সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰিব নালাগে । কাৰণ এইবোৰৰ পৰা সাৰ তৈয়াৰ কৰোতে পৰিবেশ বিনষ্ট হয় ।
প্ৰশ্ন : – ৪) ক) বিভিন্ন ধৰণৰ কাগজৰ টুকুৰা সংগ্ৰহ কৰা । এইবোৰৰ মাজৰ পৰা ব্যৱহাৰযোগ্য সামগ্ৰী বিচাৰি উলিওৱা ।
উত্তৰঃ – কাগজৰ টুকুৰাবোৰৰ মাজৰ পৰা সংগ্ৰহ কৰা বাতৰি কাকত , টোকাবহী , আলোচনী আদি পুনৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। প্লাষ্টিকৰ অৱৰণযুক্ত আৰু চিকমিকনি থকা কাগজ পুনৰ ব্যৱহাৰ কৰিব নোৱাৰি।
খ) লেন্সৰ সহায়ত সংগ্ৰহ কৰা কাগজৰ টুকুৰাবোৰ চোৱা । তোমালোকে পুনৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা আৰু এখিলা নতুন কাগজৰ টুকুৰাৰ দ্ৰব্যৰ কিবা পাৰ্থক্য দেখিছানে ?
উত্তৰঃ – পুনৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা কাগজৰ উপৰিভাগ খহটা কিন্তু নতুন কাগজখন নিমজ হয় ।
প্ৰশ্ন : – ৫) ক) বিভিন্ন ধৰণৰ টোপোলা বন্ধা সামগ্ৰী সংগ্ৰহ কৰা আৰু কোনবিদক কি উদ্দেশ্যত ব্যৱহাৰ কৰা হয় ? আলোচনা কৰা ।
উত্তৰঃ – থাৰ্ম’কল , কাগজ , কার্ডব’ৰ্ড আদি সামগ্ৰী সুৰক্ষাৰ বাবে টোপোলাও ব্যৱহাৰ কৰা হয়। কাঠৰ বাকচ , প্লাষ্টিকৰ কণ্টেইনাৰ আদি সামগ্ৰী পৰিবহনৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয় ।
খ) টোপোলা নাবান্ধিলেও চলা বস্তুৰ উদাহৰণ দিয়া ।
উত্তৰঃ – পুতলা , কাপোৰ , জোতা , চকলেট আদিৰ টোপোলা নাবান্ধিলেও হয় ।
গ) কেনেদৰে টোপোলা বন্ধাৰ বাবে আৱৰ্জনাৰ বৃদ্ধি হয় বৰ্ণনা কৰা ।
উত্তৰঃ – বিভিন্ন ধৰণৰ সামগ্ৰীৰ টোপোলাত ব্যৱহৃত সামগ্ৰীবোৰ সাধাৰণতে পাছত পেলাই দিয়া হয় । সামগ্ৰীৰ সুৰক্ষা অথবা দেখনিয়াৰ কৰিবলৈ টোপোলা বন্ধা হয় । উদাহৰণ স্বৰূপে , জন্মদিনৰ টোপোলা আদি জকমকীয়া কাগজেৰে বন্ধা হয় । এইবোৰৰ ওপৰত প্লাষ্টিকৰ আৱৰণো থাকে । পাছত এইবোৰ ডাষ্টবিনত পেলাই দিয়া হয় । একেদৰে প্লাষ্টিকৰ মোনা এলুমিনীয়ামৰ তাঁৰ আদিও ব্যৱহাৰৰ পাছত পেলাই দিয়া হয় । একেদৰে আৱৰ্জনা বৃদ্ধি হয় ।
প্ৰশ্ন : – ৬) ৰাসায়নিক সাৰৰ সলনি পচন সাৰ ব্যৱহাৰ কৰাটো উত্তম বুলি ভাবানে ?
উত্তৰঃ – ৰাসায়নিক সাৰতকৈ পচন সাৰ ব্যৱহাৰ কৰাটো উত্তম উপায় । ইয়াৰ কাৰণটো হৈছে ―
১) পচন সাৰ পৰিবেশৰ ক্ষতিকাৰক নহয় । ই মাটিৰ গঠন আৰু উৰ্বৰতা বজাই ৰাখে । ৰাসায়নিক সাৰে মাটিৰ প্ৰাকৃতিৰ গঠন বিনষ্ট কৰে আৰু মানৱ দেহৰ ওপৰত বিৰূপ প্ৰভাৱ পেলায় ।
২) পচন সাৰে সামগ্ৰীৰ পুনৰ ব্যৱহাৰত আৰু আৱৰ্জনা নিষ্কাষণত সহায় কৰে । ৰাসায়নিক সাৰ যতে ততে পৰিলে পানীৰ প্ৰদূষণ ঘটায় আৰু পানীত বসবাস কৰা জীৱবোৰৰ মৃত্যু ঘটায় ।
৩) পচন সাৰ প্ৰস্তুত কৰিবলৈ সহজ । ইয়াক কম খৰচতে প্ৰস্তুত কৰিব পাৰি আৰু ই অপকাৰী নহয় । আনহাতে , ৰাসায়নিক সাৰ প্ৰস্তুত কৰোতে বহু খৰচ হয় আৰু ই অপকাৰী।
SEBA Class 6 Science Chapter 8 (Part 2) – আৱৰ্জনা সৃষ্টি আৰু আৱৰ্জনা নিষ্কাশন FAQs
Get Free NCERT PDFs
If you want to download free PDFs of any chapter, click the link below and join our WhatsApp group:
