Class 6 Apun Path Chapter 7 মঙলতিৰ মঙল Solutions | AJB

class-6-apun-path-chapter-7-question-answers-ajb

ষষ্ঠ শ্ৰেণী আপোন পাঠ অধ্যায় ৭ – মঙলতিৰ মঙল সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (AJB)

ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ‘আপোন পাঠ’ (Apun Path) পাঠ্যক্ৰমৰ সপ্তম অধ্যায় ‘মঙলতিৰ মঙল’ এখন অতি সুন্দৰ আৰু শিকিবলগীয়া পাঠ। অসম জাতীয় বিদ্যালয় (AJB) ৰ নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান (Class 6 Apun Path Chapter 7 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক অতি চমু প্ৰশ্ন, চমু প্ৰশ্ন, দীঘলীয়া প্ৰশ্ন, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions), MCQ আৰু ব্যাকৰণৰ পুংখানুপুংখ সমাধান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ সহজ, নিৰ্ভুল আৰু সম্পূৰ্ণ পৰীক্ষামুখীভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে।

‘মঙলতিৰ মঙল’ নামৰ এই পাঠটিত এক বিশেষ কাহিনী আৰু ইয়াৰ জৰিয়তে দিয়া গুৰুত্বপূৰ্ণ বাৰ্তা তথা নৈতিক শিক্ষা সুন্দৰকৈ দাঙি ধৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এই পাঠৰ মূল ভাৱ, শব্দাৰ্থ আৰু কাহিনীৰ ৰস বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানত (Textual Solutions) কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰসমূহো সামৰি লোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুন্দৰভাৱে প্ৰস্তুতি চলাব পাৰে।

এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:

• মঙলতিৰ মঙল পাঠৰ মূল কাহিনীভাগৰ সহজ বিশ্লেষণ আৰু শব্দাৰ্থ।
• পাঠভিত্তিক অনুশীলনীৰ সকলো প্ৰশ্নৰ নিৰ্দোষ আৰু মান্য উত্তৰ।
• পাঠভিত্তিক ব্যাকৰণ আৰু সমাৰ্থক, বিপৰীত শব্দৰ সঠিক জ্ঞান।
• নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আৰ্হি অনুসৰি গুৰুত্বপূৰ্ণ অতিৰিক্ত প্ৰশ্নসমূহৰ (Additional Questions) লগতে শেহতীয়া আৰ্হিৰ MCQ প্ৰশ্নৰ সমাধান।

অস্পীন একেডেমীৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:

• শেহতীয়া AJB নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান।
• ১০০% নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে মুখস্থ কৰিবলৈ সহজ হোৱাকৈ সৰল অসমীয়া ভাষাত লিখা উন্নত মানৰ নোটছ (Class 6 Apun Path Notes)।
• পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে যুগুতোৱা সহজ-সৰল উত্তৰ।
• পাঠৰ পৰা পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নৰ বিশেষ সংকলন।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি অস্পীন একেডেমীয়ে এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়াইছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু আপোন পাঠ বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।

 অসম জাতীয় বিদ্যালয়, ষষ্ঠ শ্ৰেণী: আপোন পাঠ

অধ্যায়-7                                               অস্পিন একাডেমী

মঙলতিৰ মঙল

পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ

১। শব্দার্থ লিখা-

লুৰি, হুই, কড়ি, লটি-ঘটি, সৰহাই, মঙলতি, শিয়ান।

উত্তৰঃ 

শব্দ	অর্থ
লুৰি	খৰি সংগ্ৰহ কৰা কাৰ্য, সংগ্ৰহ কৰি।
হুই	চিঞৰ-বাখৰ কৰি জুমুৰি দি ধৰা।
কড়ি	সাগৰত পোৱা এবিধ বগা সৰু শামুকৰ খোলা।
লটি-ঘটি	আহুকাল পোৱা।
সৰহাই	বেছিকৈ, অধিককৈ, সৰহকৈ।
মঙলতি	মঙ্গল চাওঁতা মানুহ।
শিয়ান	ধূর্ত, টেঙৰ।

২। চমুকৈ উত্তৰ দিয়া-

(ক) ভাত-পানী নহ’লেও বুঢ়াক কি লাগিছিল?

উত্তৰঃ খোৱা-বোৱাৰ ব্যৱস্থা নাথাকিলেও বুঢ়াজনৰ বাবে জুইকুৰা সদায়েই অপৰিহাৰ্য আছিল।

(খ) জুই ধৰা দেখি বুঢ়াক কোনে হুই মাৰি ধৰেহি?

উত্তৰ : ককাদেউতাকে জুই জ্বলোৱা দেখিবলৈ পালেই নাতি-নাতিনীহঁতে আহি তেওঁক আগুৰি ধৰিছিলহি।

(গ) বুঢ়াই কিয় মঙলতিৰ কাষ চাপিছিল?

উত্তৰঃ বুঢ়াজনে সেক ল’বৰ বাবে ধৰা জুইকুৰাৰ চাৰিওফালে নাতি-নাতিনীমখাই আহি হেঁচা-ঠেলা কৰিছিলহি। একো উপায় বিচাৰি নাপায় তেওঁ জুইৰ ওচৰৰ পৰা গৈ ঘৰৰ এটা চুকত শীতত কঁপি কঁপি সময় পাৰ কৰিবলগীয়া হৈছিল। সেয়ে, এই আহুকালৰ পৰা পৰিত্ৰাণ পাবৰ উদ্দেশ্যেই বুঢ়াই মঙলতিৰ কাষ চাপিছিল।

(ঘ) মঙলতিয়ে বুঢ়াক কি বুলি বুদ্ধি দিছিল?

উত্তৰ : জুইকুৰাত অধিক পৰিমাণে খৰি জাপি দিবলৈ মঙলতিয়ে বুঢ়াজনক পৰামৰ্শ আগবঢ়াইছিল।

(ঙ) বুঢ়াই মঙলতিৰ দৰে শিয়ান পৃথিবীত নোলাৰ বুলি কিয় কৈছিল?

উত্তৰ : যিটো সমস্যা বুঢ়াজনে অনেক প্ৰয়াস কৰিও সমাধান কৰিব পৰা নাছিল, সেইটো মঙলতিৰ সামান্য এটা পৰামৰ্শতেই দূৰ হৈছিল। সেইবাবেই মঙলতিৰ নিচিনা চতুৰ মানুহ সংসাৰত নোলাব বুলি তেওঁ কৈছিল।

৩। উদাহৰণটো চাই বাকীবোৰ লিখা-

উদাহৰণ-   জুই       —        অগ্নি

পানী  , টোপনি   ,   পৃথিবী    ,   মাটি ,     হাঁহি

উত্তৰঃ

শব্দ	অৰ্থ
জুই	অগ্নি
পানী	জল
টোপনি	নিদ্রা, ঘুমটি
পৃথিৱী	ধৰণী
মাটি	ভূমি
হাঁহি	ই স্ফূর্তি, আনন্দ

৪। বিপৰীত লিঙ্গ বুজোৱা শব্দ লিখা-

বুঢ়া, ককা, নাতি, ৰজা, বোন্দা, বৰুৱা।

উত্তৰঃ

শব্দ	স্ত্ৰীলিং শব্দ
বুঢ়া	বুঢ়ী
ককা	আইতা
নাতি	নাতিনী
ৰজা	ৰাণী
বোন্দা	জাই
বৰুৱা	বৰুৱাণী

৫। খালী ঠাই পূৰ কৰা-

(ক) নিতৌ একে……. ধৰি হয় সুখৰ ……। 

উত্তৰঃ নিতৌ একে গতি জুই ধৰি হয় বুঢ়াৰ সুখৰ লটি-ঘটি ।

(খ) ‘….. ও ইমান তাপ।’ পুৱাব নোৱাৰি…… মাৰিলে জাঁপ।।

উত্তৰঃ ‘ককা ও ইমান তাপ।’ পুৱাব নোৱাৰি চেৰচেৰাই ছিটিকি মাৰিলে জাঁপ।।

৬। জুই পুৱাবলৈ আমি কি কি সামগ্রী ব্যৱহাৰ কৰো?

উত্তৰঃ শীতকালত গা সেকিবলৈ আমি ঘাইকৈ শুকান কাঠ-খৰি, বাঁহ, ধানৰ খেৰ, গছৰ সৰাপাত আৰু কয়লা আদি বস্তু জ্বলাওঁ। ইয়াৰ উপৰিও, আজিকালিৰ দিনত জুই পুৱাবৰ অৰ্থে ইলেক্ট্ৰিক হিটাৰৰ দৰে আধুনিক সঁজুলিও ব্যৱহাৰ কৰা দেখা যায়।

পাঠভিত্তিক ব্যাকৰণৰ চমু আলোচনা

১। সন্ধি বুলিলে কি বুজা? সন্ধি কেইপ্ৰকাৰৰ আৰু কি কি? উদাহৰণ সহ বুজাই লিখা।

উত্তৰঃ ওচৰা-ওচৰিকৈ থকা দুটা বৰ্ণ লগ লগা কাৰ্যকে অসমীয়া ব্যাকৰণত সন্ধি বোলা হয়। অৰ্থাৎ, আগৰ শব্দটোৰ একেবাৰে শেষৰ বৰ্ণটো আৰু পাছৰ শব্দটোৰ একেবাৰে প্ৰথম বৰ্ণটো লগ লাগি যি পৰিৱৰ্তন ঘটে, সেয়াই সন্ধি। উদাহৰণস্বৰূপে— হিম + অচল = হিমাচল।

সন্ধিক ঘাইকৈ তিনিটা ভাগত বিভক্ত কৰা হৈছে—

(১) স্বৰ সন্ধি,

(২) ব্যঞ্জন সন্ধি আৰু

(৩) বিসৰ্গ সন্ধি।

(১) স্বৰ সন্ধি: স্বৰবৰ্ণৰ সৈতে স্বৰবৰ্ণ বা ব্যঞ্জনবৰ্ণৰ মিলন ঘটিলে তাক স্বৰ সন্ধি বুলি কোৱা হয়। যেনে— হিম + আলয় = হিমালয়, নীল + অচল = নীলাচল, সদা + আনন্দ = সদানন্দ, মহা + আশয় = মহাশয় ইত্যাদি।

(২) ব্যঞ্জন সন্ধি: ব্যঞ্জনবৰ্ণৰ সৈতে আন এটা ব্যঞ্জনবৰ্ণ বা স্বৰবৰ্ণ মিলিত হৈ যি সন্ধি হয়, তাক ব্যঞ্জন সন্ধি বোলা হয়। যেনে— উৎ + ডীন = উড্ডীন, উৎ + চাৰণ = উচ্চাৰণ, উৎ + লাস = উল্লাস, উৎ + লিখিত = উল্লিখিত আদি।

(৩) বিসৰ্গ সন্ধি: বিসৰ্গ আৰু অনুস্বাৰৰ লগত আন স্বৰবৰ্ণ বা ব্যঞ্জনবৰ্ণ যুক্ত হৈ যি সন্ধি গঠন হয়, তাক বিসৰ্গ সন্ধি হিচাপে জনা যায়। উদাহৰণস্বৰূপে— কিং + কৰ = কিঙ্কৰ, সম্ + গতি = সঙ্গতি, নিঃ + চয় = নিশ্চয়, পুৰঃ + কাৰ = পুৰস্কাৰ, পৰিঃ + কাৰ = পৰিষ্কাৰ, শিৰঃ + ছেদ = শিৰচ্ছেদ আদি।

v