Class 11 Assamese Chapter 16 – এখন চিঠি – Complete Answer Solutions | AHSEC (ASSEB) Latest Syllabus (Assamese Medium)
এঘাৰ শ্ৰেণী অসমীয়া সাহিত্য সৌৰভৰ ষোড়শ অধ্যায় – এখন চিঠিৰ সম্পূৰ্ণ উত্তৰসমূহ | AHSEC (ASSEB) – Assamese Medium
এই অধ্যায়ত এখন চিঠিৰ মাজেৰে লেখকৰ ব্যক্তিগত অনুভূতি, চিন্তা আৰু সামাজিক পৰ্যবেক্ষণক তুলি ধৰা হৈছে। চিঠিখনৰ জৰিয়তে এক নিৰ্দিষ্ট সময়ৰ পৰিৱেশ আৰু মানুহৰ মনৰ খবৰ পোৱা যায়। ই গদ্য সাহিত্যৰ এক অন্যতম সুন্দৰ নিদৰ্শন। AHSEC (ASSEB)ৰ নতুন পাঠ্যক্ৰম অনুসৰি এই অধ্যায়ৰ সকলো প্ৰশ্নৰ সহজ আৰু বিশদ উত্তৰ অস্পীন একেডেমীত (Ospin Academy) উপলব্ধ।
এই অধ্যায়ত আপুনি শিকিব:
- চিঠিখনৰ মূল বিষয়বস্তু আৰু উদ্দেশ্য
- লেখকৰ ব্যক্তিগত অনুভূতি আৰু চিন্তা-ধাৰা
- চিঠি সাহিত্যৰ বৈশিষ্ট্য আৰু শৈলী
- পাঠটোত প্ৰতিফলিত হোৱা সামাজিক বাৰ্তা
- অধ্যায়ৰ প্ৰশ্ন-উত্তৰ আৰু বিশদ ব্যাখ্যা
🎯 অস্পীন একেডেমীৰ সুবিধাসমূহ:
- AHSEC (ASSEB)ৰ শেহতীয়া পাঠ্যসূচী অনুসৰি সম্পূৰ্ণ সমাধান
- প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ সহজ আৰু স্পষ্ট ব্যাখ্যা
- অসমীয়া মাধ্যমৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে বোধগম্য ভাষাত প্ৰস্তুত
- পৰীক্ষাৰ বাবে উৎকৃষ্ট প্ৰস্তুতিত সহায়ক
Class 11 Assamese Sahitya Sourav (সাহিত্য সৌৰভ) Chapter-wise Solutions PDF | AHSEC (ASSEB) Board
Limited Time Offer!
(For AHSEC ASSEB Board Class 11 Assamese)
Get complete chapter-wise solutions PDF for Class 11 Assamese (সাহিত্য সৌৰভ) as per latest AHSEC ASSEB syllabus.
Includes detailed explanations, literary analysis, and exam-focused answers for all chapters.
Ideal for self-study, revision, and board exam preparation.
এখন চিঠি
কবি : হেম বৰুৱা
(ক) অতি চমু প্রশ্ন (প্রতিটো প্রশ্নৰ মূল্যাংক- ১)
১। ‘এখন চিঠি’ কবিতাটো হেম বৰুৱাৰ কোনখন কবিতা পুথিৰ অন্তৰ্গত?
উত্তৰঃ এখন চিঠি’ শীৰ্ষক কবিতাটি হেম বৰুৱাৰ ‘মন-ময়ূৰী’ কাব্য সংকলনৰ পৰা লোৱা হৈছে।
২। হেম বৰুৱাই সম্পাদনা কৰা অসমীয়া আলোচনীখনৰ নাম লিখা।
উত্তৰঃ হেম বৰুৱাই সম্পাদনাৰ দায়িত্ব লোৱা অসমীয়া আলোচনীখনৰ নাম হ’ল ‘পছোৱা’।
৩। চেলা গিৰিপথ ক’ত আছে?
উত্তৰঃ চেলা গিৰিপথ অৰুণাচল প্ৰদেশৰ সীমান্ত অঞ্চলত টাৱাং আৰু পশ্চিম কামেং জিলাৰ মাজত অৱস্থিত।
৪। কবিয়ে কেনে মৃত্যুক আত্মাৰ দৰে অবিনশ্বৰ বুলি কৈছে?
উত্তৰঃ যি মৃত্যুৱে দহজন লোকক জীৱন প্ৰদান কৰে, তেনে মৃত্যুক কবিয়ে আত্মাৰ দৰেই অবিনশ্বৰ বুলি অভিহিত কৰিছে।
৫। ‘এখন চিঠি’ কবিতাটোত সৈনিকজনৰ পত্নীৰ নাম কি?
উত্তৰঃ ‘এখন চিঠি’ কবিতাটোত সৈনিকজনৰ পত্নীৰ নাম হৈছে মমতা।
(খ) চমু প্রশ্ন (প্রতিটো প্রশ্নৰ মূল্যাংক- ২ অথবা ৩)
১। ‘এখন চিঠি’ কবিতাত সৈনিকজন যুদ্ধলৈ যাবৰ সময়ত তেওঁৰ পত্নীয়ে কি কৰিছিল?
উত্তৰঃ ‘এখন চিঠি’ কবিতাৰ বৰ্ণনা অনুসৰি, সৈনিকজন যুদ্ধলৈ যাত্ৰা কৰাৰ সময়ত তেওঁৰ পত্নীৰ দুচকুৰে দুখৰ চকুলো ধাৰাসাৰভাৱে বৈ আহিছিল। শোকত ভাগি পৰি তেওঁ কোনো কথা উচ্চাৰণ নকৰি নিস্তব্ধ হৈ ৰৈ আছিল।
২। ‘এখন চিঠি’ কৰিতাত সৈনিকজনে যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ কেনে বিৱৰণ আগবঢ়াইছে?
উত্তৰঃ ‘এখন চিঠি’ কবিতাত সৈনিকজনে যুদ্ধক্ষেত্ৰক এনেদৰে বৰ্ণনা কৰিছে যে সেই স্থানত কেৱল কামানৰ উচ্চ গৰ্জন আৰু ধোঁৱাহে দেখা যায়। মৰিশালিত থকাৰ দৰে ঠায়ে ঠায়ে তেজৰ ডাঙৰ টুকুৰা (ঢেঁকুৰা) পৰি থাকে।
৩। সৈনিকজনে মৃত্যুক কেনেদৰে গ্ৰহণ কৰিছে?
উত্তৰঃ সৈনিকজনে মৃত্যুক দেৱতাৰ আশীৰ্বাদযুক্ত হৈ অহা ‘পাৰিজাত ফুল’ বুলি বিবেচনা কৰিছে। তেওঁ তেনে মহৎ মৃত্যুক বৰণ কৰিবলৈ স্বইচ্ছাই প্ৰস্তুত হৈছে।
৪। নিজৰ সন্তান দুটাক কি কথাৰে বুজনি দিবলৈ সৈনিকজনে কৈছে?
উত্তৰঃ সৈনিকজনে নিজৰ সন্তান দুটিক বুজনি দিবলৈ কৈছে যে, দেশ আৰু দহজনৰ হকে গ্ৰহণ কৰা মৃত্যু আত্মাৰ দৰেই অমৰ বা অবিনশ্বৰ।
৫। সৈনিকজনে চিঠিখন সেইদিনাই ডাকত দিব নোৱৰাৰ কাৰণ কি?
উত্তৰঃ চিঠিখন লিখা শেষ কৰাৰ লগে লগে সৈনিকজনে যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ পৰা জৰুৰীকালীন আহ্বান লাভ কৰিছিল। অৰুণাচল প্ৰদেশৰ চেলা গিৰিপথেদি শত্ৰুৰ সৈন্যবাহিনী দেশৰ ফালে আগবাঢ়ি আহিছিল। সেয়ে দেশমাতৃক ৰক্ষা কৰাৰ বাবে তেওঁ তৎক্ষণাৎ যুদ্ধলৈ যোৱাটো অত্যাৱশ্যকীয় আছিল। এনে জটিল পৰিস্থিতিত তেওঁৰ পত্নীলৈ লিখা চিঠিখন ডাকত দিবলৈ তেওঁ সময়ৰ অভাৱ অনুভৱ কৰিছিল।
(গ) দীঘল প্রশ্ন (প্রতিটো প্রশ্নৰ মূল্যাংক ৪ অথবা ৫)
১। ‘এখন চিঠি’ কবিতাত পত্নীৰ প্ৰতি সৈনিকজনৰ কেনে মনোভাব প্রকাশ পাইছে?
উত্তৰঃ এগৰাকী সৈনিকৰ দেশপ্ৰেমৰ সমান্তৰালকৈ তেওঁ যে এজন সাধাৰণ মানুহ, যাৰ সাংসাৰিক মৰম-স্নেহৰ দৰে আবেগ আছে, সেয়া কবিতাটোত সুন্দৰকৈ প্ৰকাশ পাইছে। যুদ্ধক্ষেত্ৰলৈ যোৱাৰ সময়ত ঘৰৰ পৰা বিদায় লোৱা মুহূৰ্তত পত্নীৰ বেদনাৰে উপচি পৰা চকুযুৰিয়ে তেওঁক গভীৰ কষ্ট দিছিল। শোকত কাতৰ হৈ পৰা পত্নীৰ দুচকুৰ লোতক দেখি তেওঁ বৰকৈ যন্ত্ৰণা অনুভৱ কৰিছিল। সেই সময়ত যেন মৌনতায়েই একমাত্ৰ ভাষা আছিল।
পত্নীৰ প্ৰতি সৈনিকজনৰ প্ৰচুৰ মৰম আৰু মমতা আছিল। সেয়েহে শত্ৰুৰ কামানৰ গৰ্জন আৰু ধোঁৱাৰ মাজৰ পৰাও অকণমান সময় উলিয়াই তেওঁ পত্নীলৈ চিঠি লিখিবলৈ লৈছিল। চিঠি লিখাৰ সময়তো তেওঁৰ বাৰে বাৰে বিদায়ৰ সেই মুহূৰ্তটোলৈ মনত পৰিছিল— পত্নীৰ চকুৰ পানী যেন আছিল বাৰিষাৰ অনবৰত বৈ থকা বানপানীৰ দৰে। পত্নীৰ এই দুখে তেওঁক সেইদিনা নিৰুত্তৰ কৰি ৰাখিছিল।
কেৱল মৰমেই নহয়, পত্নীৰ প্ৰতি সৈনিকৰ অগাধ বিশ্বাসো আছিল। সেইবাবেই তেওঁ পত্নীক এই গুৰুত্বপূৰ্ণ দায়িত্ব দিছিল যে তেওঁ যেন ল’ৰা দুটাক পিতৃৰ অভাৱ অনুভৱ কৰিবলৈ নিদিয়ে। কবিতাটোত পত্নীৰ প্ৰতি থকা সৈনিকৰ মৰম, আস্থা আৰু বিশ্বাসৰ ছবিখন অত্যন্ত সুন্দৰভাৱে চিত্ৰিত হৈছে।
২। সৈনিকৰ দেশপ্রেম ‘এখন চিঠি’ কবিতাত কেনেদৰে প্ৰকাশ পাইছে আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ ‘এখন চিঠি’ কবিতাত এজন সৈনিকৰ ব্যক্তিগত আবেগ আৰু স্বাভাৱিক দুখৰ মাজতো স্বদেশৰ প্ৰতি থকা অটল আৰু গভীৰ প্ৰেম স্পষ্টভাবে উন্মোচিত হৈছে।
ঘৰৰ পৰা যুদ্ধভূমিলৈ আহোঁতে পত্নীৰ শোকাকুল মুখখনিলৈ মনত পৰিলে তেওঁ ভাগি পৰে, যদিও যুদ্ধভূমিত কেৱল শত্ৰুৰ কামানৰ গৰ্জন আৰু ধোঁৱাৰ বাদে আন একো নাই। তেওঁৰ মনৰ মানৱীয় কল্পনা আৰু আশাবোৰ তেজৰ টুকুৰাৰ মাজত ছাই হৈ যায়। জীৱনৰ অনিশ্চয়তাৰ আতংকে তেওঁক অহৰহ খেদি ফুৰে, আৰু প্ৰিয়জনক পুনৰ লগ পোৱাৰ ভাগ্য নহ’বও পাৰে বুলি তেওঁ নিশ্চিত। তথাপিও দেশৰ বাবে প্ৰাণ ত্যাগ কৰিবলৈ তেওঁ সদায় সাজু। কিয়নো তেওঁ বিশ্বাস কৰে যে আন দহজনৰ বাবে মৃত্যুবৰণ কৰাটো এক ঐশ্বৰিক বা পবিত্ৰ কাম সম্পন্ন কৰাৰ সমতুল্য।
সাংসাৰিক দায়িত্ববোধে তেওঁক ক্ষন্তেকৰ বাবে বিচলিত কৰিলেও, অন্তৰত থকা দুৰ্দম দেশপ্ৰেমে তেওঁক সাহস যোগায়। সেই সাহসেৰেই তেওঁ মনক দৃঢ় কৰি লয় আৰু নিজৰ সন্তানলৈও এই দেশপ্ৰেমৰ বাৰ্তা প্ৰেৰণ কৰিব বিচাৰে। সৈনিকৰ হৃদয়ত থকা এই দেশৰ প্ৰতি থকা দায়বদ্ধতা আৰু উছৰ্গিত ভাৱটোৱেই কবিতাটোৰ মূল বিষয়বস্তু হিচাপে বিয়পি আছে।
৩। ‘এখন চিঠি’ কবিতাত যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ ভয়াবহতা কেনেদৰে প্ৰকাশ পাইছে বুজাই লিখা।
উত্তৰঃ ‘এখন চিঠি’ কবিতাটোত সৈনিকজনে যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ পৰাই পত্নীলৈ চিঠি লিখিছে, আৰু তেওঁৰ চাক্ষুস অভিজ্ঞতাৰ ভিত্তিত যুদ্ধ আৰু যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ ভয়াবহ ৰূপটো দাঙি ধৰিছে।
তেওঁৰ মতে যুদ্ধক্ষেত্ৰত ডাৱৰ আৰু পৰ্বতৰ বাহিৰে আন একো দেখা নাপায়। এই পৰ্বতৰ মাজত কেৱল শত্ৰুৰ কামানৰ ক্ৰোধ আৰু ধোঁৱাৰ ঘন আৱৰণহে বিদ্যমান। শত্ৰুপক্ষৰ কামানৰ ভয়ংকৰ গৰ্জনত বহু সৈনিকৰ প্ৰাণনাশ হৈছে, আৰু তেওঁলোকৰ তেজৰ ঢেঁকুৰাবোৰ যুদ্ধভূমিত মৰিশালিৰ দৰে বিয়পি আছে।
যুদ্ধক্ষেত্ৰত মৰম-চেনেহৰ কোনো স্থান নাই। সৈনিকসকলে কেতিয়াবা সুখত হাঁহিছে, আপোনজনক স্মৰণ কৰি দুখত কাতৰ হৈছে, কিন্তু মৰমত আবেগিক সেই সকলো মন যুদ্ধভূমিত বিলীন হৈ গৈছে। অন্তৰৰ এই গোপন অনুভূতিবোৰ কেৱল ওখ পৰ্বতবোৰৰ দ্বাৰাহে অনুভৱ কৰা হৈছে। পৰ্বতৰ ঠেক বাটেৰে যাত্ৰা কৰোঁতে মানৱীয় কল্পনা ছাইত পৰিণত হয়, চৌপাশে কেৱল অন্তৰৰ জ্বলি থকা জুইহে দেখা পোৱা যায়। সৈনিকৰ বাবে এই যুদ্ধক্ষেত্ৰ যেন এখন মৰিশালি, য’ত সকলো মানৱীয় আশা-আকাংক্ষাক কবৰ দিয়া হয়। কবিতাটোত যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ এই ধ্বংসাত্মক ৰূপটো এনেদৰেই প্ৰকাশ পাইছে।
৪। ‘তোমাৰ চকু উপচি বাৰিষাৰ বান নামিছিল’ কথাষাৰৰ মৰ্মার্থ বুজাই লিখা।
উত্তৰঃ গভীৰ কাৰুণ্যতাৰ মাত্ৰা বুজাবলৈ কবিয়ে প্ৰশ্নোধৃত বাক্যফাঁকিৰ অৱতাৰণা কৰিছে। এই বাক্যফাঁকিৰ মাজেৰে এগৰাকী সৈনিক পত্নীৰ অন্তৰৰ গভীৰ বেদনা সুন্দৰভাৱে পৰিস্ফুট হৈছে।
যদিও সৈনিকৰ প্ৰধান কৰ্তব্য হৈছে দেশসেৱা, তেওঁ সাধাৰণ মানৱৰ দৰেই সুখ-দুখ, সপোন আৰু আশাবোৰৰ অধিকাৰী। তেওঁৰ পত্নীৰো নিজৰ সৰু সংসাৰখনক লৈ বহু সপোন আছিল। এনে ক্ষেত্ৰত, যুদ্ধক্ষেত্ৰলৈ যাত্ৰা কৰা সৈনিকক বিদায় দিবলৈ পত্নী মানসিকভাৱে সাজু হ’ব পৰা নাছিল। যুদ্ধক্ষেত্ৰ মানেই অনিশ্চয়তা, য’ৰ পৰা ঘূৰি অহাৰ কোনো নিশ্চয়তা নাথাকে। তেওঁলোকৰ সন্তান দুটিক মানুহ কৰিবলৈ স্বামী ঘূৰি আহিবনে নাই, এই দুশ্চিন্তাই সৈনিক পত্নীক অহৰহ বিচলিত কৰিছিল।
সেয়েহে, সৈনিকে স্বগৃহ ত্যাগ কৰাৰ সময়ত পত্নীৰ দুচকু চকুলোৰে উপচি পৰিছিল। সেই অবিৰাম চকুলোৰ বন্যাই যেন বাৰিষাৰ বানৰ দৰে নামি আহিছিল, আৰু সেই বান ৰৈ যোৱাৰ কোনো লক্ষণ দেখা নাছিল। পত্নীৰ এই দুখ আৰু কাতৰ চাৱনিয়ে সৈনিকক নিৰুত্তৰ আৰু যন্ত্ৰণাদগ্ধ কৰিছিল। বাৰিষাৰ বানে বহু সময়লৈ ক্ষতি কৰি থকাৰ দৰে, পত্নীৰ বেদনাসিক্ত চকুযুৰিয়ে যুদ্ধক্ষেত্ৰতো সৈনিকক ‘বনপোৰা জুইৰ দৰে’ পুৰিছিল। ‘বাৰিষাৰ বান’ উপমাটোৰ ব্যৱহাৰেৰে কবিয়ে সৈনিক পত্নীৰ দুখৰ এই গভীৰতাক সুন্দৰভাৱে তুলি ধৰিছে।
৫। প্রসংগ সংগতি দর্শাই ব্যাখ্যা কৰা-
(ক) এইখন এখন মহাকাব্য, পৰ্বতৰ মৌন ভাষাই লেখি যোৱা তেজৰ বুৰঞ্জী।
উত্তৰঃ সংগতি: উদ্ধৃত কবিতাফাঁকি আমাৰ পাঠ্যপুথি ‘সাহিত্য সৌৰভ’ত থকা হেম বৰুৱা ৰচিত ‘এখন চিঠি’ শীৰ্ষক কবিতাটোৰ পৰা তুলি অনা হৈছে।
প্ৰসংগ: সৈনিক জীৱনৰ ত্যাগ, সংগ্ৰাম আৰু এই সংঘাতময় পৰিৱেশত হোৱা বলিদানৰ তাৎপৰ্য বুজাবলৈ কবিয়ে এই বাক্যফাঁকিৰ অৱতাৰণা কৰিছে।
ব্যাখ্যা: কবিতাটোৰ সৈনিকজন থকা যুদ্ধক্ষেত্ৰত ডাৱৰ আৰু পৰ্বতৰ বাহিৰে আন কোনো দৃশ্য দেখা নাপায়। সৈনিকসকলৰ মুখত কেতিয়াবা সুখৰ হাঁহি, আকৌ কেতিয়াবা আপোনজনৰ বাবে দুখৰ আৰ্তনাদ – অন্তৰৰ এই গোপন অনুভৱসমূহ মাথোঁ পৰ্বতবোৰেই প্ৰত্যক্ষ কৰে। শত্ৰুপক্ষৰ কামানৰ ভয়াৱহ গৰ্জনত কিমান যে প্ৰাণ হেৰাইছে, আৰু তেওঁলোকৰ তেজৰ ঢেঁকুৰাবোৰ পৰ্বতৰ মাজতেই বিয়পি আছে। মৰমৰ দ্বাৰা আচ্ছন্ন সেই অনুভৱবোৰ এদিন পৰ্বততে লুপ্ত হৈ গৈছে। সৈনিকৰ অলেখ আশা-আকাংক্ষা, কল্পনা আৰু মৰমৰ একত্ৰিত ৰূপ ল’লে সেয়া এখন মহাকাব্যত পৰিণত হ’ব। এই মহাকাব্যই আচলতে ত্যাগ আৰু বলিদানৰ ইতিহাস দাঙি ধৰিব। পৰ্বতৰ ভাষা নিস্তব্ধ বা মৌন হ’লেও, ই সৈনিকৰ সেই তেজেৰে লিখা আদৰ্শৰ বুৰঞ্জী বহন কৰি ফুৰে।
(খ) মৃত্যুৱে যদি অভিনন্দন জনায় সেই মৃত্যু পাৰিজাত ফুল তাত দেৱতাৰ আশীৰ্বাদ আছে।
উত্তৰঃ সংগতি: উদ্ধৃত কবিতাফাঁকি আমাৰ পাঠ্যপুথি ‘সাহিত্য সৌৰভ’ত থকা হেম বৰুৱা ৰচিত ‘এখন চিঠি’ শীৰ্ষক কবিতাটোৰ পৰা লোৱা হৈছে।
প্ৰসংগ: কবিয়ে এই বাক্যফাঁকিৰ মাজেৰে দেশৰ হকে গ্ৰহণ কৰা মৃত্যুক স্বৰ্গীয় বা অতি পবিত্ৰ বুলি প্ৰকাশ কৰিছে।
ব্যাখ্যা: প্ৰত্যেক নাগৰিকৰ নিজৰ দেশৰ প্ৰতি এক দায়বদ্ধতা থাকে। কবিয়ে এগৰাকী সৈনিকৰ মনৰ দুখ প্ৰকাশ কৰিবলৈ গৈও তেওঁৰ নিজৰ দেশপ্ৰেমিক ভাৱধাৰাক স্পষ্টকৈ প্ৰকাশ কৰিছে। সৈনিকজন নিজৰ সৰু সংসাৰৰ প্ৰতি থকা দায়িত্বৰ পৰা আঁতৰি আহিব বিচৰা নাছিল, কিন্তু দেশ ৰক্ষাৰ আহ্বান তেওঁৰ বাবে সকলোতকৈ ডাঙৰ। সেয়েহে তেওঁ পত্নীক সংসাৰৰ দায়িত্ব অৰ্পণ কৰি দেশৰ বাবে প্ৰাণ ত্যাগ কৰিবলৈ সাজু হৈছে। কিয়নো সৈনিকৰ বিশ্বাস যে যদি নিজৰ মৃত্যুৰ জৰিয়তে দহজন লোকৰ প্ৰাণ ৰক্ষা কৰিব পাৰি, তেন্তে সেই মৃত্যু দেৱতাৰ দ্বাৰা আশীৰ্বাদপুষ্ট পাৰিজাত ফুলৰ দৰে পবিত্ৰ হৈ পৰে। এই মহৎ আদৰ্শ তেওঁ নিজৰ পুত্ৰলৈ অৰ্থাৎ ভৱিষ্যত প্ৰজন্মলৈও এৰি যাব বিচাৰে।
এঘাৰ শ্ৰেণী অসমীয়া সাহিত্য – এখন চিঠি সম্পৰ্কীয় সঘনাই সোধা প্ৰশ্ন
Get Free NCERT PDFs
If you want to download free PDFs of any chapter, click the link below and join our WhatsApp group:
