সপ্তম শ্ৰেণী হিন্দী অধ্যায় ১০ – स्वाधीनता संग्राम में पूबेौत्तर की वीरांगनाएँ – সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন আৰু MCQ | শংকৰদেৱ শিশু বিদ্যা নিকেতন (Sankardev Sishu Vidya Niketan)
সপ্তম শ্ৰেণী হিন্দী অধ্যায় ১০ – ‘स्वाधीनता संग्राम में पूबेौत्तर की वीरांगनाएँ’ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন আৰু সমাধান (শংকৰদেৱ শিশু বিদ্যা নিকেতন – Assamese Medium)
শংকৰদেৱ শিশু বিদ্যা নিকেতনৰ (Sankardev Sishu Vidya Niketan) সপ্তম শ্ৰেণীৰ হিন্দী পাঠ্যক্ৰমৰ ১০ম অধ্যায় হ’ল ‘स्वाधीनता संग्राम में पूबेौत्तर की वीरांगनाएँ’। নতুন পাঠ্যক্ৰম আৰু শিক্ষা নীতিৰ (NEP) শেহতীয়া নিৰ্দেশনাৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 7 Hindi Chapter 10 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক অতি চমু প্ৰশ্ন, চমু প্ৰশ্ন, দীঘলীয়া প্ৰশ্ন, MCQ (বহু-বিকল্পী প্ৰশ্ন) আৰু অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ সহজ, নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ উপযোগী কৰি প্ৰস্তুত কৰা হৈছে।
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শংকৰদেৱ বিদ্যা নিকেতন, সপ্তম শ্ৰেণী: হিন্দী
स्वाधीनता संग्राम में पूर्वोत्तर की वीरागनाएँ
পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ
1. (क) स्वाधीनता दिवस कब मनाया जाता है ?
उत्तरः स्वाधीनता दिवस प्रतिवर्ष 15 अगस्त को मनाया जाता है।
(ख) स्वाधीनता से पहले हमारे देश का नियंत्रण किनके हाथों में था ?
उत्तरः स्वाधीनता प्राप्त करने से पूर्व हमारे राष्ट्र की बागडोर अंग्रेजों के हाथों में थी।
(ग) ‘भारत छोड़ो’ आंदोलन के दौरान असम की कौन-सी बालिका शहीद हुई थी ? वह कहाँ की रहने वाली थी ?
उत्तरः ‘भारत छोड़ो’ आंदोलन के समय वीरगति प्राप्त करने वाली असम की बालिका का नाम कनकलता है। उनका निवास स्थान तेजपुर के निकट स्थित गहपुर नामक जगह था।
(घ) स्वाधीनता आंदोलन का नेतृत्व किसने किया था ?
उत्तरः स्वतंत्रता संग्राम का मार्गदर्शन महामानव महात्मा गाँधी जी द्वारा किया गया था।
(ङ) हेलेन लेपचा किस नाम से जानी जाती है ?
उत्तरः हेलेन लेपचा को ‘सावित्री देवी’ के उपनाम से पहचाना जाता है।
2. निचे दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़कर सही (✓)अथवा गलत (X) का निशान लगाओ :
(क) देशवासियों ने मिलकर अंग्रेजों के विरोध में आवाज उठाई।
उतर: (✓)
(ख) स्वाधीनता की लड़ाई पूर्वोत्तर भारत में नहीं लड़ी गई।
उत्तर: (X)
(ग) वर्तमान पूर्वोत्तर भारत में कुल आठ राज्य है।
उत्तर: (✓)
(घ) रानी गाइदिंत्यू असम की वीरांगना थी।
उत्तर: (X)
(ङ) स्वाधीनता के लिए लड़ने वाले यश के बारे में नहीं सोचते।
उत्तर: (✓)
3. (क) दोपहर के विराम में कक्षा के भीतर क्या चल रहा था ?
उत्तरः दोपहर की छुट्टी के समय कक्षा के अंदर इस बात पर चर्चा चल रही थी कि कैसे वीर बाला कनकलता ने भारत के स्वतंत्रता संग्राम में देश को अंग्रेजी हुकूमत से आजाद कराने हेतु अपने प्राण न्योछावर कर दिए थे। इसके अलावा, सातवीं कक्षा के कुछ छात्र शैक्षणिक भ्रमण पूरा करके तेजपुर से वापस लौटे थे, विद्यार्थियों के मध्य इसी विषय पर भी वार्तालाप हो रहा था।
(ख) असम की किन्हीं पाँच वीरंगनाओं के नाम बताओ।
उत्तरः असम की पाँच प्रमुख वीरांगनाएँ इस प्रकार हैं— कनकलता, भोगेश्वरी फुकननी, अमलप्रभा दास, पुष्पलता दास तथा चंद्रप्रभा शइकीयानी।
(ग) असम से भिन्न पूर्वोत्तर भारत की किन्हीं तीन वीरंगनाओं के साम और संग्राम – क्षेत्र बताओ।
उत्तरः
रानी गाइदिंल्यु – नागालैंड
रोपुइलियानी – मिजोरम
राशिमनी हाजों – मेघालय
(घ) कनकलता किस प्रकार देश की स्वाधीनता के लिए शहीद हो गई थी ?
उत्तरः भारत के बाकी हिस्सों के समान असम के निवासियों ने भी अंग्रेजी दासता से मुक्ति पाने हेतु गाँधी जी के दिशा-निर्देश में अहिंसक क्रांति में हिस्सा लिया था। उस वक्त सन 1942 में महात्मा गाँधी के नेतृत्व में ‘भारत छोड़ो’ आंदोलन जारी था। इसी क्रांति के बीच तेजपुर के निकट स्थित गहपुर में लोग थाने के ऊपर राष्ट्रीय ध्वज फहराने हेतु एक जुलूस के रूप में आगे बढ़े। इस जुलूस का नेतृत्व करते हुए कनकलता तिरंगा थामे सबसे आगे चल रही थी। पुलिस ने भीड़ को रोकने का प्रयास किया, लेकिन कनकलता पर तो स्वतंत्रता की धुन सवार थी। जैसे ही वह आगे की तरफ बढ़ी, पुलिस के दरोगा ने क्रोधित होकर उस पर गोलियाँ दाग दीं। इस तरह कनकलता राष्ट्र की आजादी की खातिर वीरगति को प्राप्त हो गई।
पाठ के आस-पास
(घ) नीचे दो भिन्न समयों में संघटित स्वतंत्रता आंदोलनों का उल्लेख किया गया है। इन दोनों आँदोलनों में नेतृत्व देने वाले दो-दो स्वतंत्रता सेनानियों के नाम लिखो :
(नोट: मूल उत्तर में दिए गए नामों को ही यहाँ रखा गया है)
(अ) सन 1857 ई० का आंदोलन – भगत सिंह, झाँसी की रानी लक्ष्मीबाई।
(आ) सन 1942 ई० का आंदोलन – महात्मा गाँधी, बाल गंगाधर तिलक।
भाषा-अध्ययन
1. (ग) सही विशेषण चुनकर वाक्यों को पूरा करो :
(i) वह बच्चा कितना प्यारा है ! (प्यरी / प्यारे / प्यारा)
(ii) उसका परिवार बड़ा है। (बड़े / बड़ा / बडी)
(iii) कक्षा में अनेक अच्छे लड़के हैं। (अच्छा /अच्छे /अच्छी)
2. ‘ने’ चिह्न का प्रयोग करके पाँच वाक्य बनाओ :
उत्तरः
(क) हमने भोजन किया।
(ख) सुबोध ने चिट्ठी लिखी थी।
(ग) रमेश ने नाटक किया होगा।
(घ) शिकारी ने शेर को मार गिराया है।
(ङ) सीमा ने किताब पढ़ी थी।
