Class 8 English Chapter 10 – In the Bazaars of Hyderabad – All Textual Solutions | Sankardev Sishu Vidya Niketan (শংকৰদেৱ শিশু বিদ্যা নিকেতন)

Class 8 English Chapter 10 In the Bazaars of Hyderabad Solutions | Sankardev Sishu Vidya Niketan | New Syllabus

অষ্টম শ্ৰেণী ইংৰাজী অধ্যায় ১০ – In the Bazaars of Hyderabad সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ আৰু সমাধান (Sankardev Sishu Vidya Niketan)

অষ্টম শ্ৰেণীৰ ইংৰাজী (English) পাঠ্যক্ৰমৰ দশম অধ্যায় ‘In the Bazaars of Hyderabad’ ভাৰতৰ কোকিলা (Nightingale of India) স্বৰূপে পৰিচিত বিখ্যাত কবি সৰোজিনী নাইডুৰ (Sarojini Naidu) দ্বাৰা ৰচিত এটি অতি মনোৰম আৰু জনপ্ৰিয় কবিতা। শংকৰদেৱ শিশু বিদ্যা নিকেতনৰ (SVN) নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ শেহতীয়া নিৰ্দেশনাৰ আধাৰত এই অধ্যায়ৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Class 8 English Chapter 10 Textual Question Answer) প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই বিশেষ সংকলনটিত পাঠভিত্তিক অতি চমু প্ৰশ্ন, চমু প্ৰশ্ন, দীঘলীয়া প্ৰশ্ন, অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন (Additional Questions) আৰু বহু-বিকল্পী প্ৰশ্নৰ (MCQs) পুংখানুপুংখ সমাধান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অস্পীন একেডেমী (Ospin Academy) ত এই সমাধানসমূহ সহজ, নিৰ্ভুল আৰু সম্পূৰ্ণ পৰীক্ষামুখীভাৱে উপলব্ধ কৰোৱা হৈছে।

‘In the Bazaars of Hyderabad’ নামৰ এই কবিতাত কবিয়ে হায়দৰাবাদৰ পৰম্পৰাগত বজাৰসমূহৰ জীৱন্ত পৰিৱেশ, ৰঙীন অপৰূপ দৃশ্য, বিভিন্ন ব্যৱসায়ী, সোণাৰী, বাদ্যযন্ত্ৰী আৰু ফুল বিক্ৰেতাসকলৰ কৰ্মব্যস্ততাৰ এক মনোগ্ৰাহী চিত্ৰ দাঙি ধৰিছে। পৰীক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে এই পাঠৰ মূল ভাব, শব্দাৰ্থ আৰু তাৎপৰ্য বুজি পোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। আমাৰ এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানত (Textual Solutions) কেৱল পাঠ্যপুথিৰ অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নসমূহেই নহয়, বৰঞ্চ পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন-উত্তৰসমূহো সামৰি লোৱা হৈছে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুন্দৰভাৱে প্ৰস্তুতি চলাব পাৰে।

এই পাঠ্যভিত্তিক সমাধানৰ পৰা আপুনি কি কি শিকিব আৰু পাব:

• In the Bazaars of Hyderabad কবিতাটিৰ মূল ভাৱ, বিষয়বস্তু আৰু ভাৰতীয় বজাৰৰ ঐতিহ্যৰ বিস্তৃত বিশ্লেষণ।
• শব্দাৰ্থ, অতি চমু প্ৰশ্ন আৰু চমু প্ৰশ্নৰ পৰীক্ষাত লিখিব পৰা নিৰ্দোষ উত্তৰ।
• দীঘলীয়া প্ৰশ্নৰ সহজ তথা মান্য সমাধান আৰু কবিতাটোৰ লগত জড়িত ব্যাকৰণৰ সঠিক জ্ঞান।
• নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আৰ্হি অনুসৰি অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নসমূহৰ লগতে শেহতীয়া আৰ্হিৰ MCQ প্ৰশ্নৰ সমাধান।

অস্পীন একেডেমীৰ এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহৰ বিশেষ সুবিধা:

• শেহতীয়া শংকৰদেৱ শিশু বিদ্যা নিকেতনৰ (SVN) নতুন পাঠ্যক্ৰমৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা সম্পূৰ্ণ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান।
• ১০০% নিৰ্ভুল আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে সহজে বুজি পোৱাকৈ সৰল ভাষাত লিখা উন্নত মানৰ নোটছ (Class 8 English Notes)।
• পৰীক্ষাৰ পূৰ্বে দ্ৰুত ৰিভিজনৰ (Quick Revision) বাবে বিশেষভাৱে যুগুতোৱা সহজ-সৰল উত্তৰ।
• এই পাঠৰ পৰা পৰীক্ষাত আহিব পৰা অতিৰিক্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নৰ বিশেষ সংকলন।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শৈক্ষিক উত্তৰণৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি অস্পীন একেডেমীয়ে এই বিশেষ পাঠ্যভিত্তিক সমাধান আগবঢ়াইছে। আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতি এতিয়াই আৰম্ভ কৰক আৰু ইংৰাজী বিষয়ত সৰ্বোচ্চ নম্বৰ লাভ কৰাৰ দিশত আগবাঢ়ক।

 Sankardev Vidya Niketan Class 7: English

Lesson-10                                                       Ospin Academy

In the Bazaars of Hyderabad

Texual Solutions

A. Answer the following questions with the information from the poem.

(A. কবিতাটোৰ পৰা তথ্য সংগ্ৰহ কৰি তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া।)

 1. Name the wide variety of goods sold by the merchants.

(১. ব্যৱসায়ীসকলে বিক্ৰী কৰা বিভিন্ন ধৰণৰ সামগ্ৰীবোৰৰ নাম লিখা।)

   Answer: In the poem ‘In the Bazaars of Hyderabad’, the merchants sell red and silver-coloured turbans, purple brocade tunics, mirrors with amber frames, and daggers with jade handles.

(‘In the Bazaars of Hyderabad’ নামৰ কবিতাটোত ব্যৱসায়ীসকলে ৰঙা আৰু ৰূপালী ৰঙৰ পাগুৰি, বেঙুনীয়া ৰঙৰ ব্ৰকেডৰ চোলা, আম্বৰেৰে সজোৱা আইনা আৰু জে’ড পাথৰৰ নাল থকা কটাৰী বিক্ৰী কৰে।)

2. The goldsmiths are busy making what?

(২. সোণাৰীসকলে কি বনোৱাত ব্যস্ত হৈ আছে?)

Answer: The goldsmiths are busy crafting wristlets, anklets, and rings. They also make tiny bells for the feet of blue pigeons, golden belts for dancers, and scabbards for the king’s swords.

(সোণাৰীসকলে হাতৰ খাৰু, ভৰিৰ খাৰু আৰু আঙঠি গঢ়াত ব্যস্ত হৈ আছে। তেওঁলোকে নীলা পাৰ চৰাইৰ ভৰিৰ বাবে সৰু জুনুকা, নৃত্যশিল্পীসকলৰ বাবে সোণৰ কঁকালপটি আৰু ৰজাৰ তৰোৱালৰ বাবে খাপো তৈয়াৰ কৰি আছে।)

3. Describe what the flower girls weave.

(৩. ফুল বিক্ৰী কৰা ছোৱালীবোৰে কি গুঁঠে বৰ্ণনা কৰা।)

Answer: The flower girls weave blue and red tassels to make crowns for the bridegroom and flower garlands for his bed. They also weave white flower sheets to cover dead bodies.

(ফুল বিক্ৰী কৰা ছোৱালীবোৰে দৰাৰ মূৰৰ মুকুট আৰু বিচনা সজাবলৈ নীলা আৰু ৰঙা ৰঙৰ ফুলেৰে মালা গুঁঠে। ইয়াৰ উপৰিও, তেওঁলোকে মৃতদেহ ঢাকিবলৈ বগা ফুলৰ চাদৰো তৈয়াৰ কৰে।)

4. Name the fruit cry of the fruitmen.

(৪. ফলমূল বেপাৰীসকলে কি বুলি চিঞৰি ফল বিক্ৰী কৰে তাৰ নাম লিখা।)

Answer: The fruit sellers call out loudly to sell their fruits like citron, pomegranate, and plum.

(ফলমূল বিক্ৰী কৰা লোকসকলে নেমু, ডালিম আৰু বগৰী আদি ফলবোৰ বিক্ৰী কৰিবলৈ ডাঙৰকৈ চিঞৰে।)

B. Fill in the blanks with the information from the poem.

(B. কবিতাটোৰ পৰা তথ্য সংগ্ৰহ কৰি খালী ঠাই পূৰণ কৰা।)

 1. The vendors sell………

(১. বেপাৰীসকলে বিক্ৰী কৰে……… )

Answer: 1. The vendors sell saffron, lentil, and rice.

(১. বেপাৰীসকলে কেশৰ, মচুৰ দাইল আৰু চাউল বিক্ৰী কৰে।)

2. Sandalwood is ground by………

(২. চন্দন কাঠ পিহিছে……… )

Answer: 2. Sandalwood is ground by maidens.

(২. গাভৰু ছোৱালীবোৰে চন্দন কাঠ পিহিছে।)

3. The pedlars call out the sale of……….

(৩. ফেৰীৱালাসকলে ………. বিক্ৰী কৰিবলৈ চিঞৰিছে।)

Answer: 3. The pedlars call out the sale of chessmen and ivory dice.

(৩. ফেৰীৱালাসকলে দবা খেলৰ গুটি আৰু হাতী দাঁতৰ লুডু গুটি বিক্ৰী কৰিবলৈ চিঞৰিছে।)

4. The musicians in the bazaars entertain with…….

(৪. বজাৰৰ সংগীতজ্ঞসকলে ……. বজাই মনোৰঞ্জন কৰিছে।)

Answer: 4. The musicians in the bazaars entertain with cithar, sarangi, and drum.

(৪. বজাৰৰ সংগীতজ্ঞসকলে চিতাৰ, সাৰেংগী আৰু ঢোল বজাই মনোৰঞ্জন কৰিছে।)

Word Skills:

A. A series of words are given below. To each, add a prefix which reverses its meaning.

Movable………..

Relevant………

Vulnerable………

Similar………..

Honour………

Fortune………

Legible……….

Convincing……..

Fortunate………

Sense………

Answer:

Movable (লৰচৰ কৰিব পৰা) – Immovable (লৰচৰ কৰিব নোৱৰা)

Relevant (প্ৰাসংগিক) – Irrelevant (অপ্ৰাসংগিক)

Vulnerable (দুৰ্বল/আঘাতপ্ৰাপ্ত হ’ব পৰা) – Invulnerable (অভেদ্য)

Similar (একে) – Dissimilar (অসাদৃশ্য)

Honour (সন্মান) – Dishonour (অসন্মান)

Fortune (ভাগ্য) – Misfortune (দুৰ্ভাগ্য)

Legible (পঢ়িব পৰা) – Illegible (অস্পষ্ট/পঢ়িব নোৱৰা)

Convincing (বিশ্বাসযোগ্য) – Unconvincing (অবিশ্বাসযোগ্য)

Fortunate (ভাগ্যৱান) – Unfortunate (দুৰ্ভগীয়া)

Sense (অৰ্থ/বুদ্ধি) – Nonsense (অৰ্থহীন))

B. Make sentence :

(B. বাক্য ৰচনা কৰা:)

Overseas …………………………………………….

Overlap …………………………………………….

Overcrowd …………………………………………….

Overpower …………………………………………….

Overdo …………………………………………….

Overrule …………………………………………….

Overdose …………………………………………….

Overrun …………………………………………….

Answer:

Overseas – Not everyone gets the chance to travel overseas for higher studies.

Overlap – The green and blue colours overlap beautifully in this new painting.

Overcrowd – The train station was overcrowded with passengers during the festival.

Overpower – The brave security guard easily overpowered the thief.

Overdo – You should exercise daily, but be careful not to overdo it.

Overrule – The principal overruled the strict decision of the committee.

Overdose – Taking an overdose of sleeping pills is very dangerous for health.

Overrun – The beautiful garden was overrun by wild weeds.

Vocabulary:

Brocade—ফুল তোলা কাপোৰ

Pedlars—-খোজকাঢ়ি ফুৰা

Scabbards—-তৰোৱালৰ খাপ

Cithar—-চিতাৰ

Eons—দীঘলীয়া সময়

New garnered—নতুনকৈ সজা